创新设计高一历史人民版必修1配套课件：专题二 第1课 列强入侵与民族危机.pptxVIP

专题二——近代中国维护国家主权的斗争第1课　列强入侵与民族危机课标要求列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。预习导学梳理·知识·点拨 1课堂讲义理解·深化·探究2当堂检测 巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用43预习导学梳理·知识·点拨一、国门洞开1.背景(1)世界：西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的______ 和原料产地。(2)中国：国力渐衰，内部危机严重，处在发生巨变的前夜。商品销售市场2.列强对中国的侵略(1)1840～1842年，英国发动 ，通过《 》，首先打开了中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)1856～1860年，英、法联合发动 。中国半殖民地半封建化程度加深。鸦片战争南京条约第二次鸦片战争甲午(3)1894～1895年，日本挑起中日 战争，清政府被迫签订《 》，大大加深了中国社会的________________程度。(4)1900～1901年， 发动侵华战争，清政府被迫签订《 》，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。3.危害：在列强的枪炮下，中国国门洞开，一个原本主权独立的国家逐步沦为受外国支配的 国家。马关条约半殖民地半封建化八国联军辛丑条约半殖民地半封建误区警示 (1)英国走私鸦片的主要目的在于扭转贸易逆差，发动鸦片战争的根本目的在于打开中国市场。(2)八国联军侵华战争爆发的根本原因不是义和团运动高涨，而是西方列强企图瓜分中国，变中国为其殖民地。镇压义和团运动只是侵略者发动战争的一个借口。二、瓜分狂潮与民族危机1.原因：《马关条约》的签订，刺激和加剧了列强对中国的争夺。2.过程(1) 是列强瓜分中国狂潮的开端。(2)1897年德国强占 。(3)1897年12月，俄国强占 和大连湾。(4)法、英、日等国纷纷在中国强占 ，划分“ ”。三国干涉还辽胶州湾旅顺口势力范围租借地3.“门户开放”政策(1)提出：1899年9月，美国向列强提出。(2)内容：承认列强在华“势力范围”中的 ，同时要求各列强开放其“势力范围”，使美国也能从中“利益均沾”。既得权益(3)实质：为了缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中国建立“国际共管体系”。(4)结果：得到列强不同程度的赞同。(5)影响：列强在中国空前激烈的争夺暂时取得表面上的一致，形成了 中国的局面。共同宰割知识点拨美国“门户开放”政策的提出，暂时缓和了列强间瓜分中国的矛盾。但中国的民族危机并没有减轻，反而由于列强共同宰割中国局面的形成，使中国的民族危机进一步加深。课堂讲义 理解·深化·探究主题一　列强对中国侵略的主要形式与主要内容1.最直接方式是军事侵略。2.在政治上采取的主要侵略方式是控制中国政府。3.还享有领事裁判权，把持中国海关行政权，并勾结清政府镇压中国人民的反帝反封建斗争和爱国运动。同时列强还特别注意在中国政府中扶植收买自己的代理人。4.对中国的文化渗透。探问题(1)有人说，“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争。”对此，你是怎样理解的？答案　这种观点是正确的，它说明了禁烟运动只是英国发动战争的借口，而打开中国的市场，掠夺原料、倾销商品才是其真实目的，英国发动战争具有必然性。(2)观察下图，联系教材，英国舰只使用什么为动力？中国的舰只以什么为动力？由此说明了什么根本问题？第一次鸦片战争中的海战场面答案　英国舰只以帆力、蒸汽机作为动力。中国舰只以帆力为动力。腐败落后的封建主义无法与先进的资本主义相抗衡。材料　“甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本……”“东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。” ——《清史稿》(3)依据材料分析“甲午一役”对中国主权造成的严重破坏，并指出导致这一结果的根本原因。答案　威海卫军港遭日毁，旅顺、大连被日占，渤海、黄海海防尽失，京畿门户洞开。清朝封建专制统治腐败。(4)观察右图，在19世纪，列强通过不平等条约攫取了中国哪些特权？答案　①政治：割占领土，侵犯司法主权，干涉内政、外交等。②经济：赔款、开放通商口岸、关贸主权、不平等的贸易关系、资本输出等。③军事：领海权、驻军等。教方法不平等条约内容巧记法①《南京条约》简记：割岛、赔款、开埠、协定关税。巧记：五亿(议)港元。“五”指开广、厦、福、宁、上五处口岸；“亿(议)”即议定关税；“港”指割香港岛；“元”指赔款2 100万银元。②《马关条约》简记：割岛、赔款、开厂埠。巧记：一厂二亿三岛四埠。③《辛丑条约》简记：赔、设、拆、惩、改。主题二　列强侵华对中国社会的主要影响1.灾难性(1)对人民和中国文化：无视中国人民的基本生存权，它们烧杀抢掠，疯狂毁坏中华文明遗产。(2)政治上：强迫清政府签订一系列不平等条约，严重践踏了中国的领土、领海和司法等国家主权。(3)经济上：掠夺中国人民的财产和国家财富；倾销商品和掠夺原