三年级科学下册教材整体分析.docxVIP

三年级科学下册教材全册教材分析 一、情况分析 鄂教版《科学》三年级下册教材由 五个单元组成。 重点培养学生 观察与思考、实验与操作的能力， 把这一能力作为本册教材要培养的一级目标， 同时兼顾对学生进行其他探究能力、 科学知识和情感、 态度和价值观的培养， 力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。 二、教学指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 三、教学目标 1、 从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合 他们探究的物或现象作为学习内容， 以激发学生学习科学的兴趣， 发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。 2、 注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生 在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。 四、教学内容 本册教材共 5 个单元。 第一单元《种凤仙花》共 5 课：1 、播种发芽， 2 、茎叶的生长， 3 、开花了， 4 、结果了， 5、 凤仙花的一生。 第二单元《养蚕》共 4 课： 6 、蚕宝宝出生了， 7 、可爱的蚕宝宝， 8 、蚕 宝宝建新房， 9、蚕蛹变成了什么。 第三单元《 我们的衣服》共 5 课： 10 、认识我们的衣服， 11 、衣服的吸水 性， 12 、衣服上的水跑到哪儿了， 13 、怎样让衣服干得快。 14 、穿棉衣为什么暖和。 第四单元《住房与材料》共 3 课： 15 、做房屋的材料， 16 、石头鱼住房 ， 住房的装修。 第五单元《家庭用电》共 6 课：18 、让灯亮起来， 19 、电路出了什么故障， 20 、开关为什么能控制电， 21 、电磁铁， 22 、电能转化成什么， 23 、做一个电 热切割器。 五、教材的重点、难点 在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法， 还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。 六、具体措施 、把科学课程的总目标落实到每一节课； 、把握小学生科学学习的特点，因势利导； 、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 、让探究成为科学学习的主要方式； 、树立开放的教学观念； 、悉心地引导学生的科学学习活动； 、 班级建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 、充分运用各类课程资源和现代教育技术。