花城版小学音乐三年级上册第10课《桔梗谣》课件.pptVIP

桔梗谣 音乐花城版 三年级上 新知导入 你们知道我们国家有多少个民族吗？ （ 56 ） 你最喜欢哪个民族的服装呢？ 新知讲解 你们知道什么叫做桔梗吗？ 1、他们的心情是怎样的？ 2、这首歌曲是什么拍子？节奏的强弱规律是怎样的？ （三拍子，强弱弱） 1、请同学们强拍时拍手，弱拍时拍肩。 2、跟着音乐来打节奏 1、找一找歌曲哪里表现了朝鲜民歌的风格特色呢？ 衬词：哎嗨哎嗨哟 2、模仿演唱衬词部分，感受朝鲜民歌的风格特点。 击拍模唱1、2乐句 2、听辨和以上乐句相同或相似的乐句在歌曲中出现了多少次？ 认识装饰音——前倚音 1、听辨加装饰音与不加装饰音有什么不同？ 在主音前出现的装饰音叫“前倚音” 2、请模仿学唱歌曲带装饰音的部分。 1、随音乐击拍用“lu”哼唱歌曲音调。 2、用听唱法学会歌曲演唱。 分析比较歌曲 按照自己对歌曲的理解，有感情的演唱重庆民歌《太阳出来喜洋洋》。 分析讨论，比较《太阳出来喜洋洋》和《桔梗谣》这两首歌曲的异同 巩固练习 1、猜猜“桔梗”用朝鲜语是怎么说的？ （道拉基） 2、请同学们把“桔梗”的地方都换成“道拉基”唱一唱。 拓展延伸 1、欣赏乐器合奏版本的《桔梗谣》。 2、欣赏不同版本的《桔梗谣》。 课堂小结 今天我们学习了《桔梗谣》这首歌曲， 希望同学们能学习朝鲜族人民身上那 种勤劳、朴实、热爱劳动的优秀品质， 让我们载歌载舞，结束这美妙的音乐