初中-语文-人教部编版(五四学制)-七年级上册-三峡教学案.docxVIP

PAGE PAGE 3 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 三峡 课 时 教 学 目 标 1、知识与能力：学习抓住景物特点进行描写的方法，理清作者的写作思路，朗读背诵 课文理解语言特点。 2、过程与方法：读读背背，了解大意，采用自主、合作、探究的学习方式。 3、情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 学习抓住景物特征进行描写的方法。 教学难点 理解本文语言特点 教学方法 朗读法、赏析法 教学手段 课型 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 古人说：仁者乐山，智者乐水。山水景物，引发古代文人无限情思，许多优美篇章油然而生。今天，让我们随着郦道元去欣赏三峡美景。 一、检查预习 1、作者常识 2、生字注音 3、词语解释 4、句子翻译 二、朗读课文 三、背诵课文 四、疏通文意 五、赏读文章 阅读《早发白帝城》 默写课文 设置情境导入新课 板书课题 检查预习 指导识记 范读课文 指导朗读 巡视检查 指导学生借助工具书和书下注释了解课文大意。 设置问题： 1、文章写了哪些景物？景物有什么特点？ 2、体现了作者什么感情？ 3、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。 你能说出它和本课的联系吗？ 总结本节课的内容 配合导入 进入情境 了解作者 记忆生字 解释词语