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第3单元 数一数与乘法2 儿童乐园wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学习目标1.让学生了解乘法的具体含义,知道乘法算式中各部分的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。2.让学生对具体情境进行观察、理解和思考,进而培养他们提出问题、解决问题的能力。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学习目标3.让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性,从而喜欢数学的运算符号和表示方法。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/情景导入有哪些数学信息?wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知有多少人坐小飞机?wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知数一数:2、4、6、8有8人。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知2+2+2+2=8(人)wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知4个2相加,也可以用乘法表示。2 × 4 = 8(人) --- 乘数 --- 乘数 ---积--- 乘号 读作:2乘4等于8wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知2×4=82+2+2+2=8122×6=2+2+2+2+2+2=12162×8=2+2+2+2+2+2+2+2=16wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知有多少人坐小火车?wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知有多少人坐小火车?每节小火车上有4人,有6节车厢。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/探究新知有多少人坐小火车?6个44+4+4+4+4+4=24人4×6=24人wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/典题精讲1.一共有多少个气球?解题思路:有3扎气球,每扎有5支气球,表示3个5.wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/典题精讲1.一共有多少个气球?5+5+5=15解答:3×5=155×3=15wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/典题精讲三、巩固练习,深化理解解题思路:分别表示5个7和3个15是多少。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/典题精讲三、巩固练习,深化理解解答:7 55 715 33 15wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/易错提醒用乘法算式表示。3×2=6错误解答wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/易错提醒错解分析:每组有2支小棒,有4组,应该是4个2,此题写成了3个2。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/易错提醒用乘法算式表示。3×2=64×2=8正确解答错误解答wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用提示:看成几个几。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用提示:每行有()个,有()行。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用三、巩固练习,深化理解3.变式练习:写出乘法算式4×2=83×10=306×2=122×4=810×3=302×6=12wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用4.综合练习:画图表示下面算式的含义3×25×4提示:3×2表示2个3.提示:5×4表示4个5.wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用4.综合练习:画图表示下面算式的含义5×43×2wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/学以致用5.把加法算式改写成乘法算式。×5153个55515=(个)个33333×153155=(个)wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/ 大家有什么收获?课堂小结1.×叫作乘号,左右两边的数叫乘数,算出的结果叫作积。2. 4个5可以写成5×4,读作5乘4。wqqqwwwqsasxzxxxzzxx/soft/zxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxczxczxcxzczczxczxcqwqwwqwqwqwxxzxxccxxczxc
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