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初中提升学生核心素养工作总结 初中提升学生核心素养工作总结 为全面提高教育教学质量，全面落实以人为本策略， 初中贯彻“四个不放松”，着力抓好道德教育、学生习惯、学业水平考试和家长教育四项工作，努力提升学生核心素养。 一是道德教育不放松。学校专门召开德育工作会议，要求深入落实德育主题月活动，利用清明节、建党日、国庆节等重要节日开展丰富多彩的红色教育活动，激发学生的爱国情感；利用它植树节、端午节、中秋节等传统节日，培养学生的家国情怀；利用五四青年节、学雷锋日、地球日、宪法日等重要节日，提升学生的思想道德素养。 二是养成习惯不放松。学校制定了《学生在校一日常 规》，对学生在校的活动做出了明确要求，责成学生会每天进行 检查。利用每周的升旗仪式，将上一周的大课间跑操、卫生区清 理、自行车整理、室内物品摆放、午休纪律、校服穿着、违禁物 品携带、刀具收缴等常规检查情况和成绩进行通报， 要求学生对 照整改，养成良好的行为习惯。 三是文体活动不放松。学校重视音乐、体育、美术、实验、电脑等学科建设，每学期都举行读书节、科技节、艺术节 和体育节，给学生搭建成长成功的舞台。组建了 10 多个校级学 生社团，开展创客、艺术、体育训练，培养的学生在国家、 省级、地市级和县市级频频获奖，形成了特色学校建设重点项目。 四是家庭教育不放松。学校每学期为全校学生家长举 行两场“家校共育核心素养”家庭教育报告会。 教育家长建设良 好家风，形成良好家训，讲好家庭创业故事； 加强书香家庭建设， 形成良好学习氛围；剖析初中生心理特点，注重心灵沟通，化解 亲子矛盾，融洽亲子关系；弘扬正能量，传递新风尚，引导孩子 爱国、爱党、奋斗、成才。