《约数和倍数》说课稿.pdfVIP

约数和倍数说课稿 一、教材设计 1、教学内容：九年义务教育六年制第十册数学第三单元约数和倍数第三小节的 整理和复习。 2、教材设计 约数和倍数这一单元是在学生学过整数四则运算的基础上进行教学的，它是以后 学习约分、通分、分数四则运算的基础。通过这部分内容的教学，使学生获得有 关整数的知识，为今后到中学学习因式分解做准备，使学生加深对整数的认识， 还有助于发展学生的抽象思维能力。这部分内容概念多，又比较抽象，因此在学 完第三小节后，设计这样一节复习课，目的是查漏补缺，促使这部分知识系统化， 让学生从整体上把握知识的结构，针对这部分知识的重点、学生学习的难点、学 生的弱点，复习时进行横向练习，让学生综合把握，沟通这些概念之间的联系与 区别。习题的设计做到综合性、发展性和趣味性，通过让学生整理这些概念，把 这部分知识连成线、串成网,培养学生对所学知识的综合分析与概括能力。此外， 还设计了一些开放性的题目，以利于学生自主探索、合作与交流，为学生的发展 创造一种宽松的环境，这样有意识、有计划地设计教学活动，可引导学生体会数 学知识之间的联系，感受数学的整体性。 二、目标设计 目标教学是一种优化课堂教学过程，大面积提高教学质量及全面落实素质教育要 求的教学机制,评价的目标是全面考察学生的学习