特长生培养工作总结_李成民1.pdfVIP

特长生培养工作总结 安 中： 李成民 本学期以来，一直以“关注课堂、关注训练；抓好学风、 抓好训风；文化、体育两手抓，两手都要硬”来争取学生身体素 质发展，多输送几个优秀人才；坚持以感情投资，关心体贴学生 ; 在教育教学过程中坚决贯彻党的教育教学原则和训练原则，以学 校的办学理念的为指导纲要， 训练计划来训练 .一年下来收到了较 好的效果，现总结如下： 一、进行正确的舆论导向： 作为一个特殊的集体 特长生，学生层次参差不齐， 而且都要 经历文化课考试。因此须要我们平时多加强鼓励，多宣传，两手 抓，两手硬，利用舆论导向进行思想教育，使他们由“他律型” 向“自律型”转变；尤其是小学招生工作结束后，不管他的体育 成绩如何，更须要关注学生的思想动态，不能有丝毫的马虎和松 懈，否则真的会造成“一失足成千古恨” 。 二、狠抓纪律作风： 体育特长生性格开朗、 活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性， 而纪律观念淡薄，文化成绩较差，这又是通病。因此，我们要狠 抓纪律，这是保障他们去学习和训练的前提条件，也是走向成功 不可缺少的基本因素。学生的纪律以及在各方面的表现有了明显 的改善，这一学期来从未出现过任何重大的违规违纪现象，并且 还多次受到学校领导的高度评价和表扬。 三、培养学生自觉学习的良好风气和训练的良好氛围： 有了纪律的保障，再开展竞争机制，采用横向和纵向等多方面的 比较，狠抓“学风”和“训风” ，使学生由“要我学”向“我要 学”转变。形成自觉、自主的去学习和训练。 四、形成学校——家庭——社会网络管理体系： 经常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的情况，使 家长做到心中有数；定时与家长沟通，让家长进一步了解其子女 在校的表现和学习训练情况，以便能够更好督促子女学习和训 练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是构 成学生取得成功的一部分。 总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的 成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养 他们的意志，养成学习和训练的习惯。因此，我们认为要不断了 去鼓励，找到他们的“闪光点” ，唤起他们在“黎明前的黑暗” ， 才能使他们达到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。 2009.1.5