原创力文档《动物说话》教学设计
一、教学目标：
1.通过聆听、学习描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
2.营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。
3.通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材，在聆听音乐中模仿动物的动作和叫声，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编歌词和节奏的能力。
二、教学重点难点：
教学重点：能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。?
教学难点：鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编歌词和节奏的能力。
三、教学准备：多媒体课件、钢琴
四、教学过程
（一）创情导入：
1.师生问好！
2.同学们今天都特别精神，都坐的身正腰直的！为表扬同学们，老师带你们去一个非常美丽的地方，同学们想不想去啊？
3.可是啊这个地方有一个神奇的大门，我们需要通过这个大门才能到达我们想去的地方（大门大门我们可以进去吗？）（PPT大门声音）
4.哦大门说了，想要通过此门就要跳一支他喜欢的舞蹈，这可难不倒我们是吗？那请同学们静悄悄的起立，和老师一起跳起来吧！（跟随音乐律动）
5.同学们跳的太棒了，请同学们静悄悄的坐下，看看大门能不能打开呢？看，大门打开了，让我们看看我们来到哪里了呢？（请同学们回答）
6.哦，同学们都回答的
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