《登泰山记》教案(人教版高二必修教案设计).docxVIP

登泰山记》教案 （ 人教版高二必修教案 设计） 教学目标 、认识姚鼐，了解桐城派； 、积累文言词汇和句式知识； 、了解课文结构，明确作者思路； 、艺术借鉴： ○1、详略得当； ○2、烘托手法； ○3、简洁、生动的语言； 、人文熏陶：了解泰山，培养热爱祖国大好河山的思 想感情。 教学重点 、积累文言词汇和句式知识； 、简洁、生动的语言； 、培养热爱祖国大好河山的思想感情。 教学难点 语言鉴赏 教学方法 诵读体悟法 教学时数 课时 教学准备 多媒体资料 教学过程 第一课时 教学要点 、认识姚鼐，了解桐城派； 、积累文言词汇和句式知识。 教学程序 一、导入 从认识泰山说起（详见幻灯片）?? 泰山位于山东省中部，主体在泰安市城北，总面积 436 平方公里，海拔 1524 米。古称东岳，别称岱宗、岱岳，与 南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称五岳。泰山 为五岳之首。是中华民族的伟大象征。 泰山风景既秀美又壮丽。它在雄浑中兼有明丽，静穆中 包含神奇，是我国山水名胜的集大成者。 历代封建帝王把泰山当作神的化身，给它加上许多封号， 到处建庙塑神、刻石题字，加上泰山本身风景优美，于是泰 山便成为我国古代传统文化宝库。 1987年被联合国列为世界 自然与文化遗产。 二、姚鼐和桐城派 、学生自读课文后面方框中关于“桐城派“的简介； 、简介 《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，作者姚鼐，字姬 传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成 者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱 轩全集》，他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户 诵的文章总集。 桐城派：清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞，经 刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三 祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲 究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。写 景散文尤有独特成就。 三、初读感知 、听范读（多媒体）； 、正音正字 文注检测：汶（）磴（）几（）不可登徂徕（）（）樗 蒱（）（）偻（） 补充注音：鼐（ nài ）道少（ shǎo）半麓（ l ù）晦（ huì） 罅（ xi à）祠（ cí） 、练读 四、翻译 第一段： 重点字词：泰山之阳??其阴：山之南水之北为阳，反 之，山之北水之南为阴。西流??东流：西、东，名词作状 语，向西、向东。当其南北分者：当，处在。 译文： 1、泰山的南面，汶水向西流去；山的北面，济 水向东流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流 入济水。在那阴谷和阳谷南北分界处的，是古时齐国所筑的 长城。最高处是日观峰，在长城以南十五里处。 第二段： 重点词语：余以乾隆：以，于，在。越长城之限：限， 界限，指城墙。余始循以入：循，沿着、顺着，循后省略 “之”，中谷；以，连词，而，来。崖限当道者：限，门坎； 崖限，像门坎一样的悬崖。道少半：不到一半。苍山负雪， 明烛天南：苍，青色；负，背、覆盖；烛，名词用作动词， 照亮；天南，南边的天空。半山居雾：居，停留。 译文： 2、我在乾隆三十九年 (1774) 十二月，自京都冒 着风雪，经过齐河、长清，穿过泰山的西北山谷，越过长城 的城墙，到达泰安。这个月的二十八日，我与泰安府知府朱 子颍从南面山脚下开始登山。山道长四十五里，都是用石头 砌成的台阶，一共有七千多级。泰山的正南面有三条山谷。 中谷环绕泰安城下，就是郦道元所说的环水。我开始顺着这 条山谷进去。不到一半路，越过中岭，又顺着西谷走，就到 了山顶。古时候登泰山，都是顺着东谷进去，道中有天门。 东谷，古人叫它天门溪水，我这次没有到。现在所经过的从 中岭到山顶中那些像门坎一样横在路上的山崖，世上的人都 称它们为天门。山道上迷漫着雾气，非常光滑，那些台阶几 乎不能攀登。等到达山顶，看到青翠的山峰覆盖着白雪，雪 光照亮了南面的天空。远望夕阳照耀着泰安城，汶水和徂徕 宛如一幅画，半山上停留着云雾，就像飘带一样。 第三段： 重点词语：戊申晦：晦，农历每月的最后一天。稍见云 中白若樗蒱数十立者：稍，渐渐；樗蒱，赌具一，骰子。极 天云一线异色：极天，天极，天边。须臾成五采：采，通 “彩”。或得日或否：或，有的地方。而皆若偻：偻，弯腰， 意为向日观峰鞠躬致敬。 译文： 3、二十九日这一天是月底，五更的时候，和朱 子颍一起坐在日观亭上等候日出。这时大风刮起积雪扑打着 脸面，亭子以东从脚下起，都被云雾弥漫，渐渐地看到云雾 中数十个白色的像骰子似的，那是山呀。这时天边的云像一 条条线似的呈现出不同的颜色，霎时间变得五彩缤纷。太阳 出来了，像丹砂一样赤红，下边有摇动着的红光承接，有人 说：这就是东海呀。回过头来再看日观峰以西的那些山峰， 有的受到日光照射，有的没有被照射到，或红或白，错杂相 间，一个个都弯腰曲背，好像在向日观峰鞠躬致