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中班艺术活动：我是小海军 活动目标： 　　1.幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。 2.幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 活动准备： 　 经验准备：孩子们观看过海军图片或视频 材料准备：（1）海军系列片、“小海军”舞蹈碟（2）幼儿人手一面小红旗。 环境创设、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。 活动过程： 　　一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。 　　1．教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 　　2．幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“） 　　教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。 　　二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。 　　1．谈话引入海军主题。 　　教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？ 　　2．幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。 　　3．幼儿自由舞蹈。 　　教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》） 　　三、幼儿观看视频，感受海军的风采。 　　1．教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看） 　　教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视