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蓝迪绘本主题阅读课程 《捉迷藏》第2节课 活动目标 1.第二节课重点阅读文字，来构建文字与图之间的连接，提高阅读能力。 2.基于划指阅读，提取关键字，在阅读中自然认字，激发学习兴趣。 3.通过认字游戏，增强幼儿对汉字的识记，并提高幼儿的专注力。 活动准备 1.视频《捉迷藏》 2.PPT《捉迷藏》第2节课 3.大字卡 活动过程 一、导入课程 师：小朋友们， 你们还记得故事《捉迷藏》中都有哪些小动物来玩捉迷藏了吗？ 师：他们都藏在哪里啦？ 师：哇，小朋友们记得这么清楚，那小动物们是不是藏在了你们说的地方呢？接下来让我们去绘本《捉迷藏》中找一找吧！ 二、观看绘本动画，回顾绘本内容 播放视频《捉迷藏》 师：小朋友们都说对啦，小狗藏在桌子下面，鹦鹉藏在椅子后面，小猫藏在挨着箱子的地方，乌龟藏在一堆书中，兔子藏在球后面，老鼠躲在水桶里。接下来，让我们伸出小手，读一读这个故事吧！ 三、观看PPT，划指阅读，引导幼儿关注文字 演示PPT《捉迷藏》第2节课-划指阅读部分 目的：教师用划指的方式完整地读文字，使幼儿在感知文字的同时，也构建着故事画面，促进文字与画面的连接，提高阅读能力。 四、观看PPT，提取目标字，展示字卡玩游戏 1.提取目标字词 师：哇，小朋友们读得很认真哦，接下来，到了我们和字宝宝玩游戏的时间啦！今天的字宝宝藏在哪里啦？让我们去找一找吧！ 演示PPT《捉迷藏》第2节课-提取目标字词