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中班数学活动：蜈蚣叔叔穿袜子 一、活动目标： 1、在去魔法村的情境中，通过自主探索，观察、发现物体 ABC、AABBCC 的排列规律，并能够按已有规律接着排。 2、能较仔细的观察、认真的思考物体的排列规律，感受不 同颜色不同事物按规律排序的乐趣。 二、活动准备： 1、小精灵嘟嘟形象、蜈蚣叔叔形象的图片。 2、魔法大门PPT 3、蜈蚣叔叔穿袜子操作材料若干。 三、活动过程： 1、小精灵嘟嘟引入，创设去魔法村看望蜈蚣叔叔的情境， 引起幼儿兴趣。 2、通过故事情境出示第一个魔法大门，幼儿自主探索、观 察、发现物体AABB 的排序规律，并能经过讨论接着排出正确的规 律，破译密码，开启魔法大门，继续出发。 3、出示第二个魔法大门，幼儿在已有经验的基础上自主探 索、观察、发现ABCABC 的排序规律，经过讨论后接着排出后面的 规律，破译密码，开启魔法大门，继续往蜈蚣叔叔家出发。 4、遇见山洞，小精灵嘟嘟变出彩色小灯，幼儿自主探索， 设计出一定的彩灯规律顺利通过山洞。 5、遇见很多蝙蝠，要求孩子设计出三种动物的动作、叫声 按一定的规律表演出来才能吓跑蝙蝠。