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精选公文范文 英语阅读教学的几 种方法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 英语阅读教学的几种方法 作者/ 殷小慧 我们学英语时由于没有语言环境， 只能先接触英语文字即阅读材料，然后 才涉及听、说、写的训练，这样，阅读 就成为学习英语的重要途径之一。 尽管现在的英语考试加强了听、 说、 写的考查，但试卷中阅读理解的分值仍 占较大比重，一般比较重要的考试，都 占 50％的总分或以上。毫不夸张地说， 阅读理解题做的好坏决定了整个英语考 试的成败，决定了中考、高考、考研等 的成败，从而可决定一个学生的命运。 退一步讲，其他的题型，如完型填空、 改错、选择，其实也是变相的阅读理解。 另外，心理学研究表明，人们大部分信 息是通过视觉获得的。因此，在英语学 1 精选公文范文 精选公文范文 习中，阅读的分量举足轻重。下面，我 就谈谈英语阅读教学中的几种方法。 一、阅读前准备 1. 精心选择材料 英语阅读教学的目的是为了提高学 生的阅读技能，培养学生良好的阅读习 惯，逐步理解文章，并巩固所学英语知 识。因此，除课本课文外，教师还应选 取知识性、趣味性强的课外短文，一般 生词量在 1%～5％左右，文章不宜太长， 否则容易扼杀学生的阅读兴趣。反之， 如果阅读材料太简单，学生也会感到枯 燥无味，达不到应有的目的。 2. 灵活导入，激发学生阅读兴趣 “well begun is half done，阅读材料” 选定后，教者应精心设计导入问题，以 激起学生强烈的好奇心和迫切的求知 欲。 如果学生带着疑问进行阅读时，对 文章的理解会更快更准，阅读也会变得 轻松。如在教学《 The Moonlight Sonata》 时 ， 教 师 问 ： “Do you know 2 精选公文范文 精选公文范文 Beethoven ？ ”“ Do you like his music ？ ”“ Which music do you 1ike ？ ”“Ｄo you want to listen to the music ？ ”“your ’ s 1isten to the Moonlight Sonata. 此时教师放磁带《月” 光曲》，将学生带入《月光曲》的美妙境 界。 二、阅读 1. 阅读中多媒体或图片的使用应适 当 目前，许多学校都配备了多媒体教 学设备，教师在教学中尤其上公开课时 也在大量使用多媒体，但笔者认为在阅 读教学中多媒体的运用是辅助教学，而 不能主导教学，应适当使用。 最近欧洲和北美洲学生的读写能力 下降，引起了教育者极大的关注。在英 国 16 岁的少年中，有 30％只有 14 岁的 阅读能力。尽管原因还要进一步研究， 但图片、电视、电脑、电子游戏的影响 不可忽视。因此，最近甚至出现了 “关电 视一周组织 ”，号召青少年关电视一周来