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小班科学活动：感知5以内的数 活动目标： 1.感知5以内的数量，初步学习手口一致的点数并能说出总数。 2.初步学会从小到大按物数数的方法。 3.感受在数学中操作的乐趣。 活动准备： 数字卡“1-5”，实物卡片“1-5”，糖果、小鱼、水果若干等。 活动过程： 一、游戏导入：看数字拍手 师：小朋友看，老师手上的数字是几？现在我们要来玩个看数拍手的游戏，老师出示数字几你们就拍几下，在拍手的时候还要记得一边拍一边数数哦！ 二、复习5以内的数 1.复习认识数字1—5 师：今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了? 数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要说：数字几，我帮你站好(集体验证，并认读数字) 2.数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队?(从小到大) 3.帮动物找数字朋友。(出示动物卡片找相应的数字做朋友) 教师出示1只小鸭的动物卡片。 师：1只小鸭的数字朋友是谁呢? 谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢? 师：：2只小鸡我送你，数字2和你做朋友好吗?（引导幼儿学习利用生活实践能大胆的说出数物） 三、和数字做游戏(用多种感官感知物品数量) 师：你们想不想和数字做游戏呀? 1.看数字拍手边拍边数数。(可看数字拍手、拍腿、学动物叫。) 2.《猜猜谁躲起来了》，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了? 3.按数取物：教师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡