原创力文档教学设计
一、导入新课
1.播放三年级下册闽南童谣《一只鸟仔》，让还会唱的同学跟着一起唱一唱，感受歌曲生动活泼、风趣幽默的风格特点。
2.简单介绍台湾地区。说到台湾大家可能想到的都是台北高雄日月潭，其实台湾也有乡村，老师带大家一起去看一看。
3.播放《月亮月光光》，让学生听一听两首歌曲在速度、力度上有什么不同。
二、新授歌曲
听歌赏月，律动舞月
1.播放《月亮月光光》第一段
师：这首歌曲使用什么速度演唱，这样的速度对表现歌曲起到什么作用。
感受歌曲意境，解读歌词。
2.循环播放第一段，加入律动。
师：这首歌曲的一共分为几句，节奏上有什么特点。
旋律起伏大吗，这样的旋律进行表现了怎样的意境。
律动方法：弱起拍腿，两拍半节奏的第一拍握拳敲击桌子抬手，在第三拍的后半拍打开手，在八分音符处做星星闪烁的律动，最后三拍长拍处自然环臂放下手臂。
3.再次播放《月亮月光光》，听月夜星空下，还有什么声音。反复播放歌曲加入不同打击乐器。
4.再次完整播放歌曲，分组配合完成打击乐的演奏。
学习歌曲，戏月唱月
1.师：月光下，有几朵乌云遮住了星光，我们一起来找一找。
弹奏单音旋律，学生跟着琴声轻声唱熟曲调，感觉一下填哪个音旋律进行比较自然，找到躲在云朵后面的音。
2.模唱音高，熟悉旋律，注意弱起和呼吸记号。
3.左手加入简单琶音伴奏，看图形谱演唱歌曲第一段歌词，教师纠正音准。
4.加入歌词，完整
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