快乐读书吧2 （部编） ？人教2017课标版（部编）【市比赛一等奖】名师精品优质课.doc

1教学目标 1、理解“讨厌”,感受故事的趣味性。 2、引导学生学会使用语言,提升表达水平。 3、指导学生学会观察、学会思考,联结故事情节,使学生思维水平得到提升。 4、激发学生阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。 2学情分析 刚入学不久的一年级学生,思维是比较发散的,阅读习惯还没有形成,天生喜欢听故事的他们,如何提升听说读写水平,这是老师们值得思考的问题,选择趣味性大的故事激发学生的阅读兴趣是非常好的教学策略。绘本是非常适合低年级学生阅读的,学生通过阅读绘本观察水平、思考水平、理解水平等均得到不同水准的提升,而且绘本是亲子阅读最适合的儿童读物。 3重点难点 1、理解“讨厌”,感受故事的趣味性。 2、指导学生学会观察、学会思考,联结故事情节,使学生思维水平得到提升。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、谈话导入，激发兴趣 孩子们,你们喜欢动物吗? 请你说出一种小动物的名字。 活动2【活动】二、引出课题，走进故事 1、这是一只怎么样的肥猫? 追问：你从哪里得出这样的结论 2、你能用读出来吗? (引导读出肥猫的讨厌,从标点符号、理解“讨厌”) 3、你怎么理解“讨厌” 4、你在哪里看出它“肥”? 5、这幅图还有什么小动物? 小蜜蜂 追问：小蜜蜂在干什么? 6、这个故事的主人公会是谁? 活动3【讲授】三、环衬质疑 这是环衬,你看到了什么? 活动4【讲授】四、感受故