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-教育精选- 五年级下册科技活动教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、学情分析： 五年级两个班共有学生 129人。经过两年的科技活动学习，学生 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界 有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体， 而我们的科技校本课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年 龄特点的方式学习科技，学生必将对科技学科表现出浓厚的兴趣。 三、教材分析： 科技课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实践性 都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践 活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性 开展普及科技知识的教学，其目的是鼓励和引导学生了解科技知识、 可编辑 -教育精选- 增强科技意识、投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 四、教学目标及承诺 1.使学生知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特 征。能进行观察、实验、制作等探究活动。 2.保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。 心科学持新事物之间的联系。 3.正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方 式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。 4.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认 知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 5.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地 利用信息的能力 。 承诺：通过本册学习，激发学生学习科技活动课的兴趣，使学生 在科学探究、科学价值观、科学知识各方面得到发展。 五、教学措施： 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识， 启迪学生创造的智慧。 2.以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途 径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。 可编辑 -教育精选- 3.将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高 综合素质，增强创新意识。 六、课时安排：（每周3课时） 周 次 教 学 内 容 第一周 水沸腾的秘密 第二周 哪一个滚得远 第三周 池水是上升还是下降 第四周 敲不倒的积木塔 第五周 自动吸水管 第六周 简易弹射“火箭” 第七周 小顽童走钢丝 第八周 磁悬浮风车 第九周 可折叠的昆虫笼 第十周 复合材料 第十一周 形状记忆合金 第十二周 国家最高科学技术奖 第十三周 利废发明 可编辑 -教育精选- 第十四周 移植发明 第十五、六周 复习 2018年3月 可编辑