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中班数学教案：我们给图形找位置 目标： 1、进一步体验图形的外部特征。 2、体验给物体定位，培养分析、综合的能力 指导重点： 1、（水平一）：根据排列板的纵横标记，找出图形的位置， 并讲出该图形的名称、颜色。 2、（水平二）：自己把标记分类，放在纵列和横列的第一排， 并找出该图形，说出图形的基本特征。 环境材料： 双维排列板、图形标记、颜色标记若干、图形若干。 第 1 页 / 共 1 页