五年级下册美术教案-14 花鸟画(二)｜人美版(2014秋).pdfVIP

14 花鸟画（二） 教学内容与目标 认知：通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学 会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 情意：使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中 国画中的审美作用。能力：通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使 学生的绘画能力得到进一步的提高。 教学重点与难点： 如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体 现。 教学过程： 1.组织教学:检查学生学习用具准备情况。 2.复习旧课： [来源学科网] ①花鸟画的特点与风格、表现形式。 ②评讲上一节课学生作品1-2 幅，指出学生作品的优点、缺点以及改正 的方法。 3.讲授新课（直接导入） 板书：写意花鸟画——活泼可爱的飞雀。 4.欣赏《麻雀图》教师作品 出示范画让学生观察、分析、并思考问题：（幻灯）图上共画了几只麻 雀？麻雀的身体由哪几部分组成？ [来源学科网] 麻雀的背部是什么颜色？此外，它的嘴巴、爪各是什么颜色？ 5.教师讲解（形态特点）:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小， 头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色颌斑， 胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋 形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。板书分析 : （鸟的画法）以麻雀为例进行分析①麻雀基本造型 ②麻雀形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。 6.结合幻灯教学，教师边示范边讲解把麻雀的画法编成通俗易懂的小诗 歌来进行教学，教师在画鸟的羽毛时要突出重点，尽量讲得详细一些。画法 步骤： 说明：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水分不要太多，润笔、 枯笔相结合。 7.学习练习画一只麻雀，教师巡回辅导。教师要有针对性地把一些较好 的作品展示出来鼓励学生，指出优点、缺点，并对一些画得不够好的学生给 予指导。 8.教师小结，指出本节课的重点以及学生掌握不够的地方。 [来源:Z,xx,k.Com] 9.学生临摹不同姿态的麻雀 [来源学科网ZXXK] 10.作业布置： A.老师提出作业要求：按作画步骤，用宣纸或毛边纸，临摹或创作一幅 麻雀图。 B.写意花鸟画——活泼可爱的飞雀 课后反思：