大班语言活动：吃点心.docVIP

中班语言活动：吃点心 活动目标： 1．耐心倾听他人的讲述，能听懂和理解故事内容。 2．学习故事中人物的优秀品质——“分享”，增强幼儿的分享意识。 3．体验分享的乐趣，懂得生活中要学会与人分享，掌握与人分享的方法，逐渐养成与人分享的行为与习惯。 活动准备： 材料准备：（1）不同味道和形状的点心、饼干、糖果等每人两个。（2）故事内容的幻灯片或是图片、图书，（3）轻松缓和的背景音乐，要适合本故事的讲述情景。（4）《找朋友》音乐。（5）轻松欢快的背景音乐，调动活动的氛围。 活动过程： 一、故事情景导入部分（学习故事内容） 1. 情境投射法，描述或创设故事情境，请小朋友回答：“当自己遇到这种情况时，他会怎么做？”将故事中的人物换做小朋友耳熟能详的小动物，对故事内容稍作修整，提出问题，请小朋友展开讨论，并解决问题。 二、讲述部分（学习复述故事内容） 1由教师先进行讲述，幼儿仔细倾听，并记忆故事内容。 2教师使用挖词填充的方法，引导幼儿补充故事内容。 3教师做旁白，幼儿扮演角色，进行对话和表演。 4分组表演故事，鼓励幼儿尝试不同角色，并体会不同角色的心理过程以及分享时的快乐。 5分别讲述自己在扮演角色过程中的感受，并对所扮演的角色或故事内容做出自己的评价。 6教师再次带领幼儿复习故事内容，鼓励幼儿自己复述故事。 三、分享学习部分（实际感知分享和体验分享） 1．游戏：找朋友 给幼儿发放点心。 幼