[]人教物理选修3-5：高中同步测试卷(四)含解析.docxVIP

最新教学资料·人教版物理 高中同步测试卷 (四) 第四单元  原子的核式结构和能级跃迁 (时间：  90 分钟，满分：  100 分) 一、选择题 (本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，至 少有一个选项正确．全部选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，有错选或不答的得 0 分． ) 1．卢瑟福的 α粒子散射实验的结果 ( ) ．证明原子中绝大部分是空的 B．证明了质子的存在 C．证明了原子核是由质子和中子组成的 D．说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 2．卢瑟福对 α粒子散射实验的解释是 ( ) A ．使 α粒子产生偏转的力主要是原子中电子对 α粒子的作用力 B．使 α粒子产生偏转的力是库仑力 C．原子核很小， α粒子接近它的机会很小，所以绝大多数的 α粒子仍沿原来的方向前 进 D．能产生大角度偏转的 α粒子是穿过原子时离原子核近的 α粒子3．在 α粒子散射实验中，当在 α粒子最接近原子核时，关于描述  α粒子的有关物理量 符合下列哪些情况  (  ) A ．动能最小 C．α粒子与金原子核组成的系统能量最小  B．势能最小 D．α粒子所受金原子核的斥力最大 4．关于原子结构理论与  α粒子散射实验的关系，下列说法正确的是  (  ) A ． α粒子穿过原子时，只有少数粒子发生大角度偏转的原因是原子核很小，  α粒子接 近原子核的机会很小 B．使 α粒子发生大角度偏转的原因是  α粒子穿过原子时，原子内部两侧的正电荷对  α 粒子的斥力不相等 C．卢瑟福的 α粒子散射实验是为了验证核式结构理论的正确性D．卢瑟福依据 α粒子散射实验的现象提出了原子的核式结构理论 5．如图所示， X 表示金原子核， α粒子射向金核被散射，设入射的动能相同，其偏转 轨道可能是图中的 ( ) 6．根据 α粒子散射实验， 卢瑟福提出了原子的核式结构模型，  图中虚 线表示原子核所形成的电场的等势面， 实线表示一个 α粒子的运动轨迹． 在 α粒子从 A 运动到 B、再运动到 C 的过程中，下列说法中正确的是 ( ) A ．动能先增大，后减小 B．电势能先减小，后增大 C．电场力先做负功，后做正功，总功等于零 D．加速度先变小，后变大 7．关于 α粒子散射实验的下列说法中正确的是 ( ) A ．在实验中观察到的现象是绝大多数 α粒子穿过金箔后，仍沿原来方向前进，少数发 生了较大偏转，极少数偏转超过 90°，有的甚至被弹回，接近 180° B．使 α粒子发生明显偏转的力是来自带负电的核外电子；当 α粒子接近电子时，是电 子的吸引力使之发生明显偏转 C．实验表明原子中心有一个极小的核，它占有原子体积的极小部分 D．实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷及全部质量 8.氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中 ( ) ．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大 B．原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小 C．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小 D．原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大 9．下列叙述中，符合玻尔理论的是 ( ) ．电子可能轨道的分布是不连续的 B．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量 C．电子在可能的轨道上绕核做圆周运动，不向外辐射能量 D．电子没有确定的轨道，只存在电子云 E1 10．已知氢原子处于激发态的能量 En＝ n2，式中 E1 为基态的能量， E1＝－ 13.6 eV.对于 处于 n＝ 4 激发态的一群氢原子来说，可能发生的辐射是 ( ) ．能够发出五种能量不同的光子 B．能够发出六种能量不同的光子 C．发出的光子的最大能量是D．发出的光子的最大能量是  12.75 eV ，最小能量是 13.6 eV，最小能量是  0.66 eV 0.85 eV 11．处于基态的氢原子在某单色光束照射下， 只能发出频率分别为 ν1、ν2、ν3 的三种光， 且 ν1 2 3 ) νν，则该照射光的光子能量为 ( A ． hν B． hν 1 2 C．hν3 D． h(ν1＋ ν2＋ ν3) 12．氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量范围约为 1.62～ 3.11 eV.下列说法 正确的是 ( ) A ．处于 n＝3 能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离 B．大量氢原子从高能级向 n＝3 能级跃迁时，可能发出可见光 C．大量处于 n＝ 4 能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出 6 种不同频率的光 D．一个处于 n＝ 3 能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可能发出 3 种不同频率的光 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10