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七年级历史期中考试质量分析
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
历史考试时间为 120 分钟，满分 100。历史学科的题型包括单项选择题 25 个、连线题和简答题。
2、试卷的基本特点：
1）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷出现了小部分偏题，课本内容没有涉及，个别题目稍难点。
整卷的试题难度应该说是适中的。
2）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，总体考试成绩来看，三个班相对而言较为平均， 57 和 54 班成绩略微低，需要进一步抓紧。
三、学生答题质量分析
1、优点
1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
2）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，虽不能正确写出答案，但基本意思是对的。
2、存在问题
1）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如： “齐桓公 ”写成“齐恒公 ”，把 “魏”写成 “卫”。
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2）同类知识混淆不清。
3）大部分学生的再认再现能力不强；部分学生并不善于运用已学知识进行分析判断，此次选择题的得分率略低，在一定程度上反映学生在理解、分析能力上还欠缺。
四、总结
此次考试，成绩十分不理想，和我预期的完全不一样。想想，又在预料之中，七年级第一次接触历史，也是我第一次教历史，难免学生不适应我的教法，还有我平时对学生不严格，有些放纵他们。这次成绩不好，也是一件好事，让我以后不管有多累，都拿这次成绩鞭策自己，尽心尽力，尽最大的努力在最短的时间让学生学好历史。
接下来，自己要做的就是不急不躁，结结实实的按照自己的思路，稳但不拖，在复习中不断地结合学生反思自己，及时的改变，科学的教与学的方法。在联系中，有选择的去练，教会学生在扎实基本知识的基础上，注意做题技巧与方法的引导，人人会做题，能讲题，认着的做题习惯等。
每一次考试，不同的结果，不一样的反思，对于经验不足的自己都是一次不一样的理解，并有不同的认识和提高，我想这也是一种积累。
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