七年级政治：自立自强(教学设计方案).docxVIP

初中政治新课程标准教材 政治教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订： XX文讯教育机构 初中政治教案 文讯教育教学设计 自立自强 ( 教学设计方案 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过指导思想， 使学生懂得做人的道理， 了解社会， 树立正 确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 目标要求： 1、 情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生的热情，懂得是一种优秀的品质， 主动地学会自立，培养自强精神。 2、 能力：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学会自立；立志进取，坚韧磨练，培 养自强精神。 3、 知识：懂得的重要性。 教学重点： 学会自立，培养自强精神 教学方法： 测试法、讨论法、材料分析法 课时安排： 课时 第2页共8页 初中政治教案 文讯教育教学设计 教学思路设计： （一） 兴趣导入 教师借用劳技课上的材料要求学生安装较为复杂的小车模型。时间限制很紧，工作有一 定难度。学生在安装过程中可以讨论、可以翻看说明，可以参照其他同学的，还可以举手询 问老师。 （学生操作） 教师小调查，学生在安装过程中自己翻看说明完成，参照其他同学的，举手询问老师的 各占多少比例。 师：同学们，在刚才的活动中，有些同学一看时间那么紧，配件又那么复杂，干脆不去 做了，有的同学动了一下手，觉得说明复杂，干脆就参照别人，要么就问老师。小小的活动 可以或多或少地反映出一个人的依赖性来。 有些同学可能会不以为然： 依赖点有什么关系啊？ 然而，近百年来，就是依赖和懦弱让中国蒙受了莫大的耻辱。 （二）自主探究 教师展示课件。背景音乐是《男儿当自强》，依次展示外国列强对我国羞辱的图片：如 东亚病夫、“华人与狗不能进入”、美国珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。 师：百年的屈辱让中国人在国外更加勤奋更加努力，面对法国学生的轻蔑，徐悲鸿用出 第3页共8页 初中政治教案 文讯教育教学设计 色的画展 回了尊 ；面 美国 的歧 ，吉 昌将一 写有“我是中国人的”木板挂 在了胸前??他 深深地明白：一个国家一个民族只有先，才能在国 上有一席之地！ 日本在二 之后的的教育目 是培养具有 广胸 的、 的、在国 事 中能干的日本人。 日本人是否胸 广我 不知道，但是他 的确 他 在国 上 得了一席之地。 可 ，关乎国家关乎民族关乎我 自身的 展。中学生 培养的精神。 所 自立，是指我 要学会合理地安排自己的日常生活，学会独立，学会靠自己的力量 造生活。 活 一：依 性小 你是一个 依 他人的人 ？你是否 是要 人帮你拿主意？你的学 是否 要人督 促？下面我 来 行一个小 。翻开《阳光少年》 P37—41， 一 自己的依 性。 （学生 ） 教 ，各个 得分所占的人数比例。 ：依 性 的同学，你 不必 受，因 自立精神和能力也不是天上掉下来的， 是可以在生活中有意 地逐步培养的。 活 二：知己知彼，百 不殆 教 出示材料：《外国人怎 教育自己的孩子》 第4页共8页 初中政治教案 文讯教育教学设计 在发达国家的家庭里 , 父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。 之所以如此 , 是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。 在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、 能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值 , 让孩子自己动手修理、 装配摩托车， 到外边参加 劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号： 要花钱自己挣！ 农民家 庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖 体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如， 十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下 午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语 言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一 于语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人 边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活 的人，被认为是没有出息或可耻的。 在原西德，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定 , 孩子到 14 岁就要在家里承担一些义务 , 比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不