小学音乐_童心是小鸟教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

童心 教学目标： 1.学唱歌曲《童心是小鸟》，能用轻盈而富有弹性的歌声表现歌曲。 2.在实践活动中掌握3/4拍知识，并能在歌曲《童心是小鸟》的演唱中感受三拍子的韵律感。 3.聆听钢琴曲《节日舞》，感受乐曲欢快热闹的场面，并能够听辨出主题。 4.通过聆听和演唱，感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界，表达对童年生活的热爱之情。 教学重点： 指导学生用轻盈有弹性的声音演唱歌曲。 听辨《节日舞》主题旋律及音区的变化。 教学难点： 指导学生用轻盈有弹性的声音演唱歌曲 教学过程： 上课问好 歌曲《童心是小鸟》 感受歌曲 1、听伴奏，观看四季图片 童年是快乐的，四季是多彩的，每一个季节都有自己的声音，自己的故事。同学们，你喜欢哪个季节？（生汇报）四季的变化，给我们的童年带来了无穷的乐趣，（出示图片） 春天，遍地的油菜花开的灿烂多姿，悄悄地种下希望的小树，一切沐浴着春晨的曙光；夏天，是孩子们最开心的季节，在海边追打着淘气的浪花；秋天，树叶黄了，落叶铺满了整个大地；冬天，整个世界银装素裹，堆雪人、打雪仗是我们最开心的事情。 2、听范唱，做动作（两遍） 让我们一起走进四季，感受四季带给我们的乐趣吧！ 我找个同学跟我配合一下。左边同学跟我做，右边同学蹲下来做棵茁壮成长的小树苗。合上音乐的节拍出发吧！ 介绍3/4 通过刚才的感受，你觉得这首乐曲是几拍子的？（三拍子）是的，这首乐曲是3/4拍子，以四分