级复习基因工程课时ppt演示课件.ppt

专题一 基因工程 复习（第1课时）;复习目标; 复习提纲;;二、基因工程的基本工具 ;1、“分子手术刀”;磷酸二酯键;;;1）种类： 2）作用：;关于几种酶的归纳总结;基因的载体;三、用转基因动物生产药物--动物乳腺生物反应器;分析1、转基因植物的培育应用了转基因技术和植物组织培养技术;分析2、转基因动物的培育除了应用转基因技术，还可能用到体外受精技术、动物细胞培养技术、核移植技术、早期胚胎培养技术;1、基因工程的应用 （1）基因工程的实质：将一种生物的 转移到另一种生物体内，使后者产生本不能产生的 ，进而表现出新的 。 （2）基因工程的不足：在原则上只能生产自然界已存在的 。 2、天然蛋白质的不足 天然蛋白质是生物在长期 过程中形成的，它们的 符合特定物种 的需要，却不一定完全符合人类生产和生活的需要。 3、蛋白质工程的目的 生产符合人类生产和生活的需要的 。;2、蛋白质工程的基本原理;3、蛋白质工程流程图;比较：基因工程和蛋白质工程;例1.下列叙述符合基因工程概念的是( ) A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干 扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上;例2.以下说法正确的是 （ ） A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B、质粒是基因工程中唯一的运载体 C、运载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接 D、DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形成氢键;(1)根据已知条件和图回答： ①上述质粒用限制酶 切割， 目的基因用限制酶 切割。;课堂小结;;例4(2010·江苏生物，27)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：;(1)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是 ___________________________________________ 。 (2)与只使用EcoRⅠ相比较，使用BmaHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 ______________________________________________ ;(3)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________________酶。 (4)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_____________ 。;3.基因工程中,需使用的限制酶切割目的基因和质粒, 便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切 点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点 是—↓GATC—。;(1)根据已知条件和图回答： ①上述质粒用限制酶 切割， 目的基因用限制酶 切割。; ②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,还要 加入适量的 。 ③请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由： 。 (2)不同生物的基因可以拼接的结构基础是 。 (3)大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌, 但不能表达结构复杂的蛋白质,哺乳类细胞、昆虫; 细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞 蛋白,但操作复杂,表达水平低,不易推广使用。基 因工程中常选用酵母菌作为受体细胞,请从细胞结 构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不 足的理由： 。 ;1.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述 不正确的是 （ ） A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 C.DNA连接酶和 RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 D.可用含抗生素的培养基检测大肠