八年级政治：维护社会管理秩序(教案).docxVIP

初中政治新课程标准教材 政治教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案 编订： XX文讯教育机构 初中政治教案 文讯教育教学设计 维护社会管理秩序 ( 教案 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过指导思想， 使学生懂得做人的道理， 了解社会， 树立正 确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标 知识与技能： 社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的有关规定。 过程与方法： 通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的 能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的 能力，分清什么对、什么错，什么能做，什么不能做。 情感、态度与价值观： 培养学生正确的是非观、荣辱观，教育学生克服小毛病，防止失足、违法。培养学生的 主人翁责任感，疾恶如仇，与之斗争。 教学建议 重点分析： 第2页共9页 初中政治教案 文讯教育教学设计 有关维护社会管理秩序的规定是本框的教学重点。学法总要知些法，这是依法办事的前 提。只有知道条例的具体规定，才能在公共生活中按条例去办。因此，对于条例中的规定， 应作为重点来处理。 难点分析： 分清妨害社会管理秩序行为罪与非罪的界限是本框的教学难点。本框教材着重讲治安管 理处罚条例关于维护社会管理秩序的规定，但也与刑法有关。罪与非罪，受行政处罚还是刑 罚处罚，有严格的界限。这个问题对于学生来说，理解起来有一定难度。教师要通过教学， 让学生明白道理，学会判断，找到行为的准绳。 教法建议： 1）注意“读”和“议”的作用。教材的内容比较浅显，有的还专门作出解释或提供例证，因此可读性较强。建议教师在教学中注意培养学生阅读教材的能力。 2）在教学中，还可以运用“以案说法”的教学方法，通过案例理解法理，掌握法律条 文。 3）注意使用教材上的小栏目。小栏目的设计或多或少有其特定的启发作用，运用好小栏目，引导学生思考议论，有助于提高教学效果。 教学设计示例 第3页共9页 初中政治教案 文讯教育教学设计 教学过程： 复习导入：上节课我们学习了《治安管理处罚条例》关于维护公共秩序、保障公共安全 的内容，这节课我们来了解一下《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的内容。 维护社会管理秩序（板书） 一、社会管理秩序需要法律来维护（板书） 1、社会管理秩序的含义（板书） 2、维护社会管理秩序的两个方面（板书） 请同学们认真阅读第 29 页到第 30 页的内容，并准备回答以下问题。 （可将学生分为六个组，在阅读完指定内容后，由老师任意抽选回答问题。本组回答不 出，其他组可以抢答。运用这种方法可以提高学生的积极性，活跃课堂气氛，在愉快而又激 烈的竞争中，强化学生对知识的理解和记忆。） 1、什么是社会管理秩序？法律为什么要维护社会管理秩序？国家机关对社会的管理活动 包括哪些内容？ 2、结合书上第 30 页的案例和下面的案例，分析如果管理者不受法律约束，将导致什么 结果？ 2000 年 5 月 22 日近中午时分，尖峰镇山道村农民李关念和麦亚省两人包了辆车，运输 第4页共9页 初中政治教案 文讯教育教学设计 自家产的腰果去东方市板桥镇卖。车开出１公里左右，突然后面追来一辆吉普车，将他们拦 住，领头的是县司法局副局长洪清贵，他掏出手枪，喝令他们把车开到尖峰镇腰果场。过磅 后，腰果场的保安把腰果搬进仓库。洪清贵令县司法局干部王胜文用一张白纸开了收据，收 据上写着“现没收到李关念和麦亚省的腰果３５包，毛重为２５４７斤”，落款为“乐东县 委工作组”，收据没写明没收理由。接着洪清贵又以货车非法营运为由，扣下车辆证件，并 要罚款１０００元。经过讨价还价，李关念交了２００元，货车才得以放行。 事后，尖峰镇委书记陈海东、镇长刘征强分别以书面形式，向县司法局说明李关念和麦 亚省的腰果属自产自销产品，要求县司法局和洪清贵归还农民腰果。李、麦两人也到县司法 局和县贸易局去说明情况，洪清贵不仅不归还，还说“你们的腰果有一部分是其他农民盗窃 来的”，并擅自把没收的２５４７斤腰果卖掉，钱留在自己手里。洪清贵的所作所为经新闻 媒体曝光后，在社会上引起强烈反响。省司法厅、省政府法制办公室、省检察院审查起诉处 等单位和部门的负责人指出，司法局没有行政处罚权，洪清贵作为县司法局的副局长，带人 上路拦车，没收农民腰果，处罚货运车辆，完全是违法行为。群众纷纷责问：“这与土匪有 什么区别？” 在强大的舆论压力下，乐东县委最近派县纪检部门进行调查，证实了洪清贵带人拦车没 收农