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适合小学生玩的小游戏 1.衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组 同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内， 再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个 小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 2.掷骰子跳远 概要：掷骰子跳远接力赛 准 ：用纸盒装做一个有 0/1/2/3/-1/-2 六面的骰子 方法： 1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。 2、下一位要以前一位所占的位置为起点。 3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜 3.开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不 能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要 说： “开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？” 你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海 的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另 外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过 来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车” 的机会传情达意、眉目传情。 4.划正字 一、游戏准 ：黑板一块，粉笔几支。 二、游戏方法：把游戏者分 成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前 10—20 米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板 前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即 用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的 手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。三、游戏规 则：1．必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。 2 ．准 跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。 5.橡皮筋游戏方法 6.《贴鼻子》 画一个脸在纸上，在画一个鼻子拿在手上，鼻子上粘双面胶，眼 上蒙上一个布走到脸面前把鼻子贴在脸上就可以了。 7.适合小学生玩的节日游园游戏 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿 读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在 10 米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖 券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖 券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完 20 个乒乓球者，获奖券一张，挟 完 40 个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准 好一个篮球。参赛者两人一组。两 人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰）， 另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内， 谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准 好六支蜡烛并点燃，若干道问 题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡 烛，即得奖劵。如：主持人 问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者 用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准 好三条对联或歇后语。主持 人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联 或接歇后语的过程中，其他人不得提示。