2021年任务驱动法教学.docVIP

任务驱动教学法 一、基础介绍 \o 编辑本段 “任务驱动教学法”是一个建立在建构主义学习理论基础上教学法，它将以往以传授知识为主传统教学理念，转变为以处理问题、完成任务为主多维互动式教学理念；将再现式教学转变为 探究式学习，使学生处于主动学习状态，每一位学生全部能依据自己对目前问题了解，利用共有知识和自己特有经验提出方案、处理问题。 所谓“ 任务驱动”就是在学习 信息技术过程中，学生在老师帮助下，紧紧围绕一个共同任务活动中心，在强烈问题动机驱动下，经过对 学习资源主动主动应用，进行自主探索和互动协作学习，并在完成既定任务同时，引导学生产生一个学习实践活动。“ 任务驱动”是一个建立在 建构主义 教学理论基础上教学法。它要求“任务”目标性和 教学情境创建。使学生带着真实任务在探索中学习。在这个过程中，学生还会不停地取得成就感，能够更大地激发她们求知欲望，逐步形成一个感知心智活动良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取自学能力。 二、基础理论 \o 编辑本段 建构主义学习理论强调：学生学习活动必需和任务或问题相结合，以探索问题来引导和维持学习者学习爱好和动机，创建真实教学环境，让学生带着真实任务学习，以使学生拥有学习主动权。学生学习不单是知识由外到内转移和传输，更应该是学生主动建构自己知识经验过程，经过新经验和原有知识经验相互作用，充实和丰