小学音乐_共产儿童团歌教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

《共产儿童团歌》教学设计 一、教学目标： 1.通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 二、重难点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。 准确学唱歌曲中的附点节奏。 三、教学准备： 多媒体设备、课件、电子琴、小军鼓等 教学过程： 组织教学：师生问好 导入：美好的音乐课又开始啦，今天齐齐和鲁鲁也来都了我们的课堂，给大家带来两份礼物一首铿锵有力地，大家都会唱的歌曲；还有一些大家熟悉的画面，一起来欣赏吧！...... 告诉我这首歌的名字是什么？画面中的我们在干什么？..... 知识讲解：共产儿童团 师：是的去年六一前大家带上鲜艳的红领巾加入中国少先队。“少先队员’多么骄傲的名字啊,不过你知道吗？在抗日战争时期少先队还有一个名字叫“共产儿童团”，儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有三份音乐电报。” 4、出示节奏谱： ①XX·XXX嘀嘀嗒嘀嗒 ②X·XXXX—嘀嘀嗒嘀嗒 有没有鼓号队的同学，示范一下？那我们来玩一下传送电报小游戏吧？（一个同学传送给下一个同学） 过渡语：电报成功发送，游击队又打了一个胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。一起听 5、初