所感、所想、所悟……――读《朗读.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 所感、所想、所悟 读《朗读手册》有感 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 这本畅销百万的书，不是教孩子 “如何 ”阅读，而是教孩子 “渴望 ”阅读。诚如 一句教育格言所说： “我们教孩子去热爱和渴望，远比我们教孩子去做重要得 多。”它更多强调的是阅读的动机，即我们所说的阅读兴趣。人们常说，兴趣是 最好的老师。《朗读手册》就是这样一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱 读书，乐于读书，迷恋读书的指导宝典。 读了这本书不仅让我在读书方面有了更深的热衷，而且也帮助我的孩子们 在数学阅读方面有了很大的提高！ 首先，《朗读手册》让我知道阅读能带给孩子很多好处。汉代刘向说： “书 犹药也，善读可以医愚。 ”高尔基也说： “一 精选公文范文 1 个人想聪明，得多念书。 ”《朗读手册》是这样概括阅读的好处：一切都可归 纳为一则简单的两个层次的公式 :⑴ 你读得越多，理解力越好；理解力越好，就 越喜欢读，就读得越多。 ⑵ 你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就 越聪明。 其次，教师应让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人， 长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我们无论教师或者 家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着 迷。但一项研究表明，各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生 多。在我班里，我也发现，很多爱读漫画的学生他们的逻辑思维能力都相对较 强，思维十分活跃，语言也很风趣。试想，当你对一本书读来读去，一头雾水 的时候，你还有兴趣读下去吗？所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各 样的书。高尔基说： “正派的书固然好， 精选公文范文 2 坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书 ……一些 孩子们爱看的动漫故事，我们也要拿来读一读，找到他们入迷的原因，才能帮 孩子们找到真正的好书。 最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从 来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长看电视的孩子 会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力 ?…而长期的阅读不但能开阔 孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间 是有着许多差异的，其中包括： 1、 看电视和阅读完全相反。由于广告的关系电视打断了人们的注意力。相 反，孩子阅读书籍时，则需要长时间集中注意力。 2、 电视没法让孩子与成人互动。研究表明，大部分学生通常都是独自一个 人看电视，所以他们就没法提问、与家长对话。 精选公文范文 33、电视造成孩子观念上的误解。有 的电视广告都会影射出一个错误的观念，那就是生活中任何困难都可以很容易 地解决。电视无法鼓励人们从头到尾去思考问题本身，反而让人们只愿意用最 不费力气的方式解决困难。 阅读了这本书让我有了更深的理解。朗读改变人生，从现在开始，让我们 一起关心孩子，用一个朗读的童年，给孩子一个美好的明天！与孩子一起分享 朗读的乐趣，大声为孩子读书吧！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 4