小学音乐_滑雪歌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《滑雪歌》教案 ——六年级下册 教学设计： 导入 师：我们五年级上册学过一首非常活泼欢快的歌曲《堆雪人》，他是动画片《雪孩子》中的插曲，下面请欣赏片中另一首歌曲，叫《滑雪歌》 板书：滑雪歌 教学过程： 播放歌曲范唱 师：这是一首F调四四拍歌曲，旋律优美抒情 板书：1=F 4∕4 设问：你听出了歌曲的节奏特点了吗？ 师：对，每句开头都是弱起，结尾都是切分节奏结束，从头到尾的节奏都是舒展而流畅的，表现了“滑雪”特点 出示第一、二乐句歌谱 师生合作吹奏旋律：提示—气息均匀连贯 交换吹奏：提示—“7”的指法 跟琴视唱乐谱 分析旋律 出示第三、四乐句歌谱 师：接下来的旋律是如何变化的？ 将学生分组，一组吹奏一乐句：提示—“4”是黑键 交换练习 跟琴唱谱：提示—八度大跳的音准；连音线 分析旋律 跟琴视唱四乐句乐谱 学习歌词 师：让我们带着对旋律的理解与感受来跟演唱第一段歌词 提示：用自信大方、甜美的声音演唱 找出二、三段歌词中不一样的旋律 师：三段歌词中那一句的旋律有变化？ 找出后，学生分组，一组吹奏，一组视唱 交换吹奏练习 跟琴完整演唱歌词 提示：结束句——渐慢 高音用假声，控制好气息 歌曲处理 师：在唱准歌曲后，如何演唱使歌曲更优美动听？ 为第一段歌词加上力度变化标记 加入力度变化跟琴演唱歌