小学小学一年级数学上位置学习教案.docxVIP

精心整理 第二单元认识位置 单元 概况 单 元 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 教学准备 课时安排 单元小结  上下、前后、左右 知识 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、 后”“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。 目标 能力 使学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体 的相对位置。 目标 情感 了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品 德教育。 目标 正确辨别“上、下”“前、后”“左、右”的位置及其相对性。 能正确用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对性。 掌握位置方向感，渗透思想品德教育。 观察、讲授、引导、举例。 挂图、各种汽车、火车、轮船图片。 2 第一课时“上、下”“前、后” 教学目标； 1 、让学生参与多种形式的数学活动， 从而经历建立 “上、下”和“前、 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 后”的方向感。 、能正确辨 “上、下”和“前、后”的位置关系及其相 性。 、使学生初步体会到生活中 有数学。 重 点；正确辨 “上、下”和“前、后”的位置及其相 性。教学 程； 一、学前准 游 入新 。 、 你把数学 放在桌上，再把 笔盒放在数学 上，然后把你的双手 在 笔盒上。 一 ，数学 上面是什么；你的双手下面是什么。 、你和同桌站成一排， 一 ， 在前面， 在后面。 、板 目；上、下、前、后。 二、