小学一年级语文下册的《荷叶圆圆》说课学习教案稿文本.docxVIP

一年级语文下册《荷叶圆圆》说课稿 各位 ，各位老 ： 大家好！我 的内容是 教育 程 准 教科 文 （人教版）一年 下册的第 14 《荷叶 》。下面我从教材的特点、 的 理念、教法学法的 、教学 程的 、板 等五个方面作 要的 明。 一、 教材： 《荷叶 》是一篇散文 。 中描写了 的、 的荷叶。荷叶是小水珠的 ，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小 儿的凉 ?? 文洋溢着童真、 童趣，有利于启迪学生的智慧， 激 想像；有利于教 造性地理解和使用教材，引 学生在 践中学会学 ， 他 得初步的情感体 ，感受到夏天，大自然的美好。 是一篇从 展 言、 展思 入手的好 例。 文特点，在第一 教学字、 和 行初步的 之后，我把本篇 文第二 的教学目 确定 ： 1、知 目 ：理解 文内容，背 全文。 2、 感目 ：正确、流利、有感情地朗 文， 体会荷叶 小水珠、 小蜻蜓、小青蛙和小 儿 来了 ， 小朋友也 来了 。 3、能力目 ：培养学生的想像能力，表演能力以及表达能力。 4、品德目 ：培养学生的 合作精神。 二、 理念 1、 整 与生的关系 《基 教育 程改革 要》 中指出“教 在教学 程中 与学生 极 互 ，共同 展??促 学生在教 的指 下主 地富有个性地学 ”，由此可 ，教 在 堂教学中充当的， 是学生学 活 的