整百整千数的加减法教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《整百、整千数的加减法》教学设计 巴彦县兴隆红星小学 李良云 一、教材分析与设计思路： 整百、整千数加减法是在万以内数的读写法的基础上以及整十数加减整十数、加减一位数口算的基础上进行教学的。 让学生通过说计算过程掌握算理。 通过多变的练习题型， 让学生的计算能力得到巩固和提高。达到培养学生推理和独立思考的能力。 二、学情分析： 学生对千以内数和万以内数的认识还比较新，刚学不久，对多位数的数位及数的组成理解得比较浅。 要他们说算理可能比较困难，老师教学时要注意引导。 三、教学目标： 1.让学生在情景中发现问题，在解决问题的过程中探究整百、整千数 的加减法的计算方法， 并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。 培养学生用独立思考、合作交流等方式解决简单实际问题的能力。 体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。 在交流与评价中培养学生的自信心。 四、教学重点、难点： 教学重点：掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法。