一年级下册生活生命与安全教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 一年级下册生活生命与安全 西瓜子的旅行 教学目 ： 一． 引 学生 植物的生命起源，了解植物的生 程。 二． 培养学生 生命的 ，关 大自然。 教学 程： 一． 情景， 入新 老 故事：《西瓜子的旅行》。学生 看 本第一 真听。 老 提 ：听了 个故事，你知道了什么？想知道什么？ 学生自由 言。 小 ：西瓜在肚子里是不能生 的， 想知道它 是怎 大的 ？今天我 就来了解植物生命的生 程，探索它 的生命奥秘。 二．学 、了解西瓜的生 程。 学生 文第二 ，借助拼音和四幅插 了解西瓜的生 情况。 教 巡 指 。 教 引 全班学生按照 序 察四幅插 ， 插 下面的句子。 提 ：看了插 ，你知道了什么？生 。 同桌 ：西瓜的生 程是怎 的？你能用自己的 向大家介 一下 ？ 5．抽学生 。老 引 学生看 完整的 。 提 ：植物生 需要哪些条件？生回答。 7．全班 段：“空气、阳光和水是植物生 需要的基本条件??大 需要 3~~4 个月。” 三．想一想，做一做， 一 。 察第 3 的三幅 ，想一想：哪 西瓜子能 芽？ 什么？ 学生在小 内 一 ，再个 。 生 充。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 做一做：写下一种你熟悉的植物的名字， 画出它的样子， 你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。 浇水 捉虫 松土 除草 晒太阳 试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。四．教师总结 我们今天学习和了解了植物的生长过程， 知道了它们生命的奥秘。 它们的生命力真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。 美丽的缺牙巴 教学目标： 一．引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。 二．培养学生热爱科学，热爱生命的情感。 教学过程： 一．谈话引入： 孩子们，我发现我们班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道吗？ 学生自由回答。 今天我们就去揭示这个生命小秘密。 二．学习、了解换牙科学常识。 学生翻开书第 4 页，边看插图边自由读文。 你能用自己的话说说这几幅图的意思吗？ 抽学生汇报。师生补充纠正。 老师总结：婴儿是没有牙齿的， 吃东西靠吸吮， 几个月后，我们开始长乳牙了，幼儿期一共要长 20 颗乳牙，等我们六岁时就开始换牙了。 读一读小故事：开心的缺牙巴。 讲一讲你换牙的小故事吧。学生在小组内讲述自己换牙的事情。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 请个别学生在班上交流换牙的故事。 全班一起表演“缺牙巴啃西瓜”。 换牙期间应该如何保护牙齿？生个别回答，老师补充。三．了解生命在变化中成长。 学生观察第 7 页的三幅插图， 从而了解“长牙换牙”、 “蝉脱壳”、 “蚕蛹成蛾”的生命历程。 学生观察对比第 7 页下面四幅图。 思考：人和树有什么共同点？抽生汇报。 观察第 8 页上面的图，读一读。 讲一讲：讲讲你的成长变化。 说一说：你现在能使用下面哪些物品和器具？ 学生观察书上插图，独立选择。 抽生汇报答案，并说说其他物品是谁使用的。四．总结 师：通过今天的学习，我们了解了换牙的常识，也知道了如何保护自己的牙齿， 生命是在变化中成长的， 我们应该正确看待这些变化， 珍爱生命， 让自己健康成长。 小辫子和小平头 教学目标： 一通过活动，了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。 二．让学生懂得尊重他人，尊重自己。 教学过程： 一．谈话导入。 老师：我们人从性别上区分，可以分为什么？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学生自由回答。 那生男孩和女孩到底是谁决定的呢？我们就来了解一下吧。二．了解生命的秘密。 老师简单讲解生命的形成。 让学生了解男孩还是女孩， 是由进入卵细胞的那个精子决定的。 听了这些知识，你想说什么？抽生交流。 三．了解男女的性别特征。 请学生观察一下班上的同学，你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗？ 抽生汇报交流。 再观察一下男女生在打扮上有什么差异？抽生交流。 同桌讨论：我们长大后又有什么变化呢？想想自己的爸爸妈妈。 抽生交流。 师小结：长大后，我们的性别特征就成