4.2化学反应速率和化学平衡(选修4)教案设计.docx

实用文档 2-1 化学反应速率 【教学目标 】之 知识与技能 1、了解化学反应速率的含义、测量方法 2、探究对同一反应，用不同物质的浓度变化来表示的反应速率，它们之间的关系 3、理解化学反应速率的表达式及其简单计算 【教学目标 】之 过程与方法 通过学习化学反应速率的测量方法，培养学生设计实验的能力 【教学目标 】之 情感态度与价值观 通过对化学反应速率的学习，感悟其在生产、生活中和科学研究中的作用，提高对化学科学的认识 【教学重点 】化学反应速率的表达式及其简单计算 【教学难点 】化学反应速率的表达式及其简单计算 【教学方法 】讨论、实验探究、推理 【课时安排 】 2 课时 【教学过程 】 一、化学反应速率 1、化学反应速率 ⑴表示方法：单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 △ c(B) △ n(B) 反应物： △c(B) ＝c0(B) － ct(B) ⑵表达式： v(B) ＝ △ t ＝ V·△ t 生成物： △c(B) ＝ct(B) － c0(B) 【注意】 ①化学反应速率只取 正值 ②该化学反应速率指一段时间的 平均速率 ，而不是瞬时速率 【思考】在反应： C(s)＋ H2O＝＝ CO(g) ＋ H 2(g)反应中，加入一定量的 C，反应的速率将如何变化？为什么？ 【注意】③在一定温度下，固态或纯液体物质，单位体积里的物质的量保持不变，即物质的 量浓度看作常数，因此， 一般不用固体或纯液体表示化学反应速率 3，开始时 N2 的浓度 【练习 1】（见教材 P17）在密闭容器中，合成氨的反应 N2＋ 3H2?——2NH ——? 为 8 mol/L ，H 2 的浓度为 20 mol/L ， 5 min 后 N2 的浓度为 6 mol/L ，求参加反应的各物质的化学反应速率 【讲解】 N 2＋ 3H 2 ——? 2NH 3 v(N2)＝ (8－ 6)mol/L ?—— 5 min ＝ 0.4 mol/(L ·min) 1mol/L 3mol/L 2mol/L 6 mol/L (8 －6)mol/L x y v(H2)＝ 5 min ＝1.2 mol/(L ·min) x ＝ 6 mol/L y ＝ 4 mol/L v(NH 3)＝ 4 mol/L ＝ 0.8 mol/(L ·min) 5 min 【思考】对同一反应，用不同物质的浓度变化所表示的反应速率的数值是可能不同，请思考为什么不同？它们之间有什么关系？ 【讲解】 v(N 2 )∶ v(H 2 )∶ v(NH 3)＝ 0.4∶ 1.2∶ 0.8＝ 1∶ 3∶ 2 各物质的化学反应 速率之比 等于各物质的 系数之比 ⑶规律：在 同一反应 中： 各物质的 变化量之比 等于各物质的 系数之比 即：对于反应： N2＋3H ——? 2?——2NH 3有： v(N2 )∶ v(H2 ) ∶v(NH 3 ) ＝ 1∶3∶2 【应用 1】判断速率关系是否正确 【练习 2】已知 4NH 3(g)＋ 5O ——? v(NH 3)、 v(O2)、 2(g) ?——4NO(g) ＋ 6H 2O(g) ，若反应速率分别用 v( NO) 、 v( H 2O)表示，则正确的关系是 A． 4v(NH 3)＝ 5v(O2) B． 5v(O2)＝ 6v( H2O) C． 2v(NH 3)＝ 3v( H 2O) D ．4v(O 2)＝ 5v( NO) 文案大全 第  18 页  §2—化学反应速率和化学平衡  选修 Ⅳ教案  高中化学 【讲解】判断速率关系是否正确时，将等式改为比例关系式进行判断，如  A 改写为： v(NH 3) ＝ 5≠ 4，因此 v(O 2) 4 5  A 不正确 【应用 2】比较反应速率的大小 【练习 3】可逆反应 A(g) ＋ 3B(g) ?————?2C(g)＋ D(g) ，在四种不同情况下的反应速率如下，其中 反应进行得最快的是 A ． v(A) ＝0.15 mol/(L ·min) C． v(C) ＝ 0.4 mol/(L ·min) 【讲解】在进行有关反应速率的比较时，根据“  B ． v(B) ＝0.6 mol/(L ·min) D ． v(D) ＝0.01 mol/(L ·s) 速率比等于系数比 ”将反应中各物质的速率 转化为同一个物质的速率进行比较 【应用 3】由各物质的反应速率比或变化量关系写化学方程式【练习 4】⑴已知存在如右图所示的变化，根据图示请写出该 反应的化学方程式： ___________________________ ； ⑵已知反应 N2＋ 3H 2——?——?2NH 3，根据下图判断： A 是 ______物质的量浓度变化情况， C 是______物质的量 浓度变化情况， 2 分钟内 N2 的平均