幼小衔接活动教案新部编本小阿力上小学.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 幼小衔接活动 小阿力上小学 运河中心幼儿园 季晓芬 活动目标： 1、倾听故事，引导幼儿初步感受故事人物的情绪和心理活动。 2、鼓励幼儿积极帮助小阿力解决问题，产生乐观的入学心理。 3、通过解决上学担忧问题，提升幼儿观察、分析和表达能力。 活动准备： 1、绘本《小阿力的大学校》部分画面的演示文稿。 2、小学教师的讲解视频。 活动过程： 1、导入活动，交流入学前的准备和担忧。 师：大班快要毕业，你们就要上小学了，你们都准备好了吗？（准备好了。 ） 师：你们都准备些什么呀？（书包、文具、书本等） 师：快要上小学了，你们现在的心情怎么样呢？（舍不得老师、开心、激动、担心） 师：你担心什么呢？（小学是个新环境，你们有担忧的事情吗？） 幼：担心找不到教室，找不到厕所，小学老师会很凶，作业会很难，很多。 师：大家都为上小学做了很多准备工作， 但还是有那么多的担忧， 生活方面有的担心找不到厕所，不会系鞋带。。。情感方面有的担心没有新朋友，