人音版六年级下册音乐《榕树爷爷》教案.docVIP

榕树爷爷 一．教学目标 1.能边划拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》，并能说说二 声部合唱的特点。 2.能用不同的速度、力度演唱本首歌。 二．重点难点 难点：这段的合唱学习。 重点：这首歌曲的二声部学习。 三．教学过程 活动 1【导入】导入 师生问好 二、发声练习 师：同学们我们在四年级时学过旋律的进行方式有哪些？ 生：上行、平行、下行。 师：好我们一起来看一下上面这条旋律是什么进行方式？ 生：上行。 师：好的那我们来演唱一下吧！（跟钢琴演唱音阶）、同学们再来看这条节奏，它的进行方式是怎么样的？生：下行。 师：我们们跟琴来唱一下吧！ 很好下面我们再来观察一下老师在原有的旋律上加上了什么变化？ 精品 文档 欢迎下载 活动 2【讲授】学唱歌曲 三、歌曲学习 生：加上了好多休止符。 师：很好那我们用轻拍手打节奏， 边拍边来唱一下这条旋律。 （最后第二小节有困难，多唱了几遍）。 师：同学们唱的很不错下面老师在音符下面加了 “呣 ”字再来演唱一下。 生：（跟琴演唱） 师：你们觉得这里的 “呣 ”，平时我们在什么样的情况下会说？ 生：略。 师：很好，这里的 “呣 ”是榕树爷爷的回答。我们来听一下榕树爷爷是用怎样的声音来回答学生的呼唤的。（播放音乐片段引子部分） 生：用轻柔的声音。 师：我们跟着音乐来答应一下吧？ （从乐句的长音节奏和衬词 “呣 ”中，引导学生用连贯、圆润的声音来演唱，把歌曲生动