人教版三年级上册 习作四讲评 习作要求: 写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确,内容有新鲜感,培养学生写日记的良好习惯。 修改完善——走向成功 1、指导修改 2、合作修改 3、把修改后的作文誊写到作文本上。 1、指导修改: 文章修改的方法:删、补、调、换。 文章修改的内容:错别字,不恰当的词,用错的标点和不通顺的句子等。 修改文章的作用:修改文章是提高写作能力、写出好文章的重要方法;修改文章能培养自己的责任心。 读一读,改一改 文具盒是长方形的,长约19米宽约7米,这个文具盒表面上看很清秀理面是空的这个文具盒真是欢声笑语,这个文具盒是端端正正与众不同的好文具盒。 修改后的作文 文具盒的外形是一个长约19厘米,宽约7厘米的长方形。它表面上看很清洁,里面是空的,真是惹人喜欢。 2、合作修改 (1)小组赏析、修改 请同学们先在小组里读读自己的文章,让大家一起修改,然后推荐出一篇写得最好的同学的作文让全班同学共同欣赏。 (2)集体交流 请各组推荐出的小作者有感情地朗读自己写的作文。同学们要说说他的文章好在哪里,有哪些值得学习的地方。 3、把修改好的作文誊写到作文本上。 展示欣赏——呈现成功
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