小学美术_赣美版三年级下册《有趣的眼镜》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

有趣的眼镜教学设计 教学目标： 简单了解眼镜的用途，欣赏有趣的眼镜造型，感悟身边日常物品的艺术美。 指导学生运用多种材料，通过剪、贴和绘画等装饰的方法，设计制作一副有趣的眼镜，培养学生善于观察和创新思维的能力。 启发学生养成运用所学知识美化生活的意识，教育孩子们保持正确的学习姿势，养成爱护眼镜保护视力的良好习惯。 教学重难点： 重点：学会用对称刑折、剪的方法制作一副创意新颖的眼镜。 难点：眼镜造型的创新设计。 教学准备： 多媒体图片、课件、剪刀、卡纸、扭扭棒等手工材料。 教学时间：一课时 教学过程： 第一课时 游戏导入，出示课题 同学们，你们有没有发现班里少了几位同学？你们知道它们去哪儿了吗? 他们刚刚趣参加了一场眼镜发布会？你们想不想看？用热烈的掌声有请他们闪亮登场。 仔细观察他们戴的眼镜和我们平时戴的眼镜有什么不同？（学生回答，如没有镜片、用纸做的、造型很有趣等） 4、你们想不想拥有一副属于自己的独一无二的眼镜呢？导入新课，出示课题。 闯关游戏，认识眼镜。 玩闯关游戏，闯过三关老师就教大家制作一副既漂亮又有趣的眼镜。（调动学生的积极性） 第一关看看下面这些图片上的眼镜都认识吗？有什么用途？（指明学生回答）近视镜、太阳镜、游泳镜、隐形眼镜、防风沙眼镜、