人教新课标三年级上册数学《分数的初步认识》的教案.docVIP

分数的初步认识 教学目标： 1、知识与技能目标：直观 认识 几分 之一 ， 初步 形成 关于 几分 之一的 表象 ，会 读写几分之一，能直观地比较几分之一的大小。 2、过程 与方 法目 标：经 历从 日常 生活 中抽 象出 数的 过程，通过 一系 列操 作、讨论等数学学习活动，体会到认识分数的基本途径和方法。 3、情感态度 目标 ：感受 主动 参与、 合作交 流的 乐趣， 培养 自主 探索 的学 习习 惯 。教学重点：认识几分之一的含义 教学难点：在头脑中建构起几分之一的表象。 学习者特征分析： 小学 生从 认识 整数 发展到 认识 分数，是一 次飞 跃，学 生在 生活 中听 说过 二分 之一，三 分之 一，但是 他们 并不 理解。 分数 的产 生是 从等 分某 个不可 分的 单位 开始 的 ，儿童 生活 里有 这样 的 经验，但不 会以 分数 来表 述。教 学中 要注 意让 学生 从实 际生 活经验出发，在丰富的操作活动中主动地反思并获取知识。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 同学们，你们喜欢听西游记里的故事吗？教师讲故事：有一天，唐僧师徒在去西天取经 的路上，走得又饿又累。这时刚好还有一个月饼，八戒馋得直流口水说：“师傅，我可以吃月饼吗？”唐僧说：“吃月饼可以，不过我得先考考你。” 唐僧说：“有 4 个月饼，平均分给你和悟空，每人分几个？请写下这个数。” 猪八戒说：“