一年级下册数学_分类与_教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 一年级下册数学《分类与整理》教案 教学目标： 1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 2、通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言 表达能力。 教学重点难点： 1、让学生学会对物体进行分类。 让学生掌握对物体进行分类的方法。教学准备：课件 教学过程 ： 一、课前准备 1：垃圾的分类 你们见过垃圾是怎么样分类的？ （出示课件：垃圾情景图片） 2：超市的分类 你们去过吗？我也找到一些超市的分类。 为什么苹果， 香蕉，橘子为什么都放在一块呢？（出示课件：超市情景图片） 你们看分类不紧紧是垃圾也可以分类也可以让我们环保。 超市的分类可以方便我们来取物品。说明分类在我们的生活中的作用真大呀！是不是啊！ 二．创设情境，导入新课 导入： “六一 “节快到了，小朋友们准备了许多漂亮的气球来装饰我们的班级，请看。（出示课件情景图片） 仔细观察，你发现了什么？ 教师揭示课题： 为了更加明确每种气球的数量， 我们先把大家买来的气球进行分类，整理。今天我们就来学习有关分类的知识。（板书课题） 三、互动新授 按照形状把这些气球分一分，数一数，整理一下以后呢！然后把你们分的结果记录在这张白纸上好吗？听清楚我的要求了吗？现在开始。 分一分 生：动手操作 汇报交流分类的结果。 （1）教师组织学生在小组内互相交流分类的结果：你是怎么样分的？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 好了，同学们我们就整理到这，现在停下你手中的工作，一起来看王老师 这， 1，2，3，我看这位同学坐的真精神，老师看到你们整理得特别的好，现在 我拿一位同学的作品。 学生汇报：介绍 同意吗？你们发现吗？他把图形的圆形放在一堆， 心形放在一堆， 毛毛虫形放在一堆。 演示：为了让我的图看上去更清晰， 我可以把形状相同的气球摆在一列， 你能像老师这样摆一摆吗？动手试试吧。 小组合作：摆一摆 学生汇报 你们能一眼看出哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？ 按颜色分类 1.小组合作学习：按颜色分一分，摆一摆 指生汇报 3.你能提出哪些数学问题？ 4.讨论 ：两种分类方法有什么相同点和不同点？ 四、巩固梳理，拓展应用。 完成课本第 29 页练习七的第 1 题。师：把车图上颜色，并数一数有几辆车。 学生动手涂色，再汇报。 完成课本第 29 页练习七的第 2 题。 1）按水果种类分一分。 师：按照水果的种类分一分，数一数，再分别填一填，苹果，桃子的个数。学生操作，汇报，交流。 2）按卡片形状分一分。 师：按照卡片的形状分一分，数一数，再分别填一填圆形，正方形，三角形 卡片的个数。 学生操作，汇报，交流。 3.完成课本第 30 页练习七的第 3 题。 师按照树叶的种类分一分，涂一涂，再填一填每种树叶的片数。 学生操作，汇报，交流。 五、结合实际拓展 说一说：生活中你见过哪些分类现象？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 六．课堂总结。 同学们通过今天这节课的学习，你学到了什么知识？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰