人教版本小学二年级道德及法治《我爱家乡山及水》学习教学学习设计.docxVIP

我爱家乡山和水 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生 活。 教学准备： 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学过程： 活动一：我的家乡在这里。 一 .看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么 ? 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ? 4.交流：自己生活的家乡在哪里 ?自己喜欢家乡的什么景色 ?活动二：发现家乡的美。 1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗 ?想不想让更多的小朋友了解你的家乡 ?那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗 ? 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 1 / 2 4.猜一猜， 同学描述他最喜 的家 的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 活 三：家 的故事。 1.教 首先 一个关于家 的故事。 2.你 知道家 的哪些事 ?学生交流自己收集的关于家 的小故事。 3. 学生听一段家 的 曲，并介 曲的由来。 4.你 知道家 的哪些歌曲或 曲，表演 同学 看好 ? 5.展示自己收集的关于家 照片、文字等 料，并与同学交流是通 哪些渠道 得的 料。 把自己家 人的故事 自己同学听。 我要 的家 故事是 ?? 我搜集故事的方法是 ?? 我最喜 唱的家 歌曲是 ?? 三 . ：听了家 的故事、看了家 的歌舞 ，你有什么感想 ?看，我 每一个人都是多么 自己的家 ，希望你 努力学 ， 大后，能 自己的家 献自己的力量。 2 / 2