部编人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练含解析.docxVIP

部编人教版七年级 语文下册期末专题复习综合性学习训练含解析 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1． 下面文字，按要求作答。 我看 奔流似的 群，深夜 [h á o]鸣的蒙古狗，我听 皮鞭 落在山 里的脆响；我想起 布似的高粱， A 豆粒的金黄，黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ， 着松香气味的煤 ， 着赤色的足金； B 我想起幽 的 ，晴天里 儿戴 着串 在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的 ，原野上怪涎的狂 ??她低低地呼 着我 的名字，声音是那 的急切，使我不得不回去。 （1）根据拼音写出相 的 字，并 加下划 字注音。 [h  á 鸣o]（ ________）  山 （  ________） （2）找出文中划 句  B 中的 字并 正。 ________改 ________ （3）文中划 的句子 A 有一 病， 将修改的句子写在横 上。 ________ 【答案】 （ 1） ； ji àn （2）涎； （3）把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【解析】 【分析】（ 1）字形 辨析方法主要有 、 、 音、形旁辨形。如 “ ”：吼 叫。注意据 定形。字音 在具体的 言 境中遇到多音多 字 ，要先弄清楚它 在 或句子中的意 ，再根据音 的 律辨 音。 于字音 型，平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。如 “山 ”：山 的水沟。 “shānji à，n”注意据 定音。 （ 2）字形 中音近字注意据 定形，形近字可以以音定形。如 “涎 ”与 “ ”都是左右 构的 字，造字法 形声字，可根据形声字的特点来辨 字形。 （ 3）根据 “黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ”的句式 构特点， 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ”。 故答案 ： ⑴ ； ji àn；⑵涎 ； ； ⑶ 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【点 】 ⑴ 字音 要注意平 的 累， 于 本上出 的常用字的字音一定要 准，要注意形近字的 音和多音字的 音。平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。 ⑵ 做字形 ，要 累 ，注意 写。特 是同音异形字在 用 非常容易混淆，因此在学 程中一定要 扎 。 ⑶ 病句 型主要有 : 序不当、搭配不当、成分残缺或 余、 构混乱、表意不明、不合 、前后矛盾。辨析病句，一般来 ，一看 法通不通，二看意思 不 ，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平 多 ，增 感外， 掌握一定的方 法，如 感 法、枝干梳理法、 分析法。 2． 合性学 。 深入挖掘巴渝 秀 史文化 源和精神内涵， 一步 定文化自信，促 文旅融合，从 2019 年 3 月 25 日起，重 全市区 “晒文化 ·晒 景 ”大型文旅推介活 正式启 。 110 中 学学生 展中心将开展 “晒文化 ·晒 景 ·晒南岸 ”的主 活 ， 你参与并完成下列任 。 （1）（我来邀 ） 我校将于 2019 年 5 月 6 日下午 2 点在校 梯教室开展 “晒文化 ·晒 景 ·晒南岸 ”的主 活 启 式，将邀 南岸区委 向 来我校做关于《 晒文旅》的 告。如果你是学 校的宣 部 ，你将怎 出邀 ？ （2）（我来推广） 了大力推广 “晒文化 ·晒 景 ·晒南岸 ”大型文旅推介主 活 ， 110 中学学生 展中心 你通 微信公众号 写一条宣 。（至少使用一种修辞手法） 3）（我来点 ） 如果 你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇 的城市夜景？ 是山水一体的 江 光？是 月悠久的 史文化？ 是活力四射的生活方式 ?? 大力推荐南岸，并 明理 由。 【答案】 （ 1）尊敬的南岸区委 ，您好！我是 110 中学的宣 部 ，我校将于 2019 年 5 月 6 日下午 2 点在校 梯教室开展 “晒文化 ·晒 景 ·晒南岸 ”的主 活 启 式， 邀 您来我校做关于《 晒文旅》的 告，我 期待您的光 ！ 2）南岸起 景，文化 底 。 3）南岸区 中国著名的 史文化名城重 重要的 成部分，位于重 市 江南岸。南岸 区境内山 起伏，植被茂密，素有 “山城 色屏障 ”之称的著名南山 景，众多的自然景 和人文 史景 160 多 。始建于唐宋 期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺 、古刹，抗 期的 “陪都 址 ”保存完好； “一棵 ” 景台成 欣 山城夜色最佳 。 迎大家前来 光旅游。 【解析】 【分析】 (1)（我来邀 ） 材料，提取信息：被邀 人、 、地点、活 名称、邀 人身份、邀 内容， 信息 行 。注意 气要得体。示例：尊敬的南岸区委 ，您好！我是 110