幼学纪事详细教案.docxVIP

《幼学纪事》详细教案 一、教学目标 （一）理解文章紧扣 “求学 ”合理剪裁，条理清楚，突出重点表达中心，以体现散文特点。 （二）理解作品中幽默的语言。 二、难点、重点分析 （一）本文结构是怎样的？有什么特点？ 分析： 这是一篇回忆性文章，回忆了作者幼年求学的艰辛经历，对那不堪回首的黑暗年代，作了深沉的反思，表达了作者对那时恶劣的政治制度的深恶痛绝和对良师益友的深挚怀念，字里行间，寄寓着对今天年轻一代的深切希望，希望他们珍惜良时，好学上进。 文章由四个部分组成。 第一部分，写作者幼年的生活环境。 第 1 段，交代作者贫寒的家境，祖母、母亲寡居困穷，没有文化。第 2 段，交代作者家的环境 ——大杂院，同样没有文化， “出个小学生，就算得上个知识分子 ”。这一段，插叙了 “我”帮老郝叔起草 “请会通知 ”的事，与文章主线看似没有直接联系，而旨在： 一、明确 “我”的处境地位 ——与“拉洋车的 ”同处社会的最低层；二、说明劳动人民没有文化的痛苦。 第二部分，写作者幼年上学时，遇上两位良师。 第 1 段，从全文的结构上看，是个过渡段，概述在艰苦而无文化的环境中 求学的困难情形，引出下文对良师益友的深情忆念。第 2 段，又是一句过渡，引出对小学时代的两位良师的忆念。第 3 段，回忆孔德小学一位忘了姓名的老 1/11 师。这位老师给作者等几个同学诵读《罪恶的黑手》，引导作者接近文艺，并给予阶级