浅析《追风筝的人》中风筝的象征意义.docxVIP

浅析《追风筝的人》中风筝的象征意义 内容摘要：本文拟以德国导演马克 ?福斯特改编拍摄 的电影 《追风筝的人》为分析对象，解析象征如何通过 风筝这一反复出现的意象，随着影片情节的发展，在影片中 得以充分应用。 关键词：象征 意象 风筝 德国导演马克 ?福斯特成功地将卡勒德 ?胡塞尼的处女作 小说《追风筝的人》改编为同名电影， 2007 年上映后获得第 65 届金球奖最佳外语片奖，最佳原创音乐以及第 80 届奥斯 卡金像奖最佳原创配乐奖。鉴于国内评论界对影片中前后三 次反复出现的风筝意象的象征意义讨论相对不足的情况，本 文试图阐释其随影片发展所蕴含的不同象征意义，以期挖掘 影片背后隐藏的张力，从而更深入地理解影片。 象征理论解读 文学批评家M.H.艾布拉姆斯认为，广义上，任何起表示 作用的事物都可被称为象征。而文艺创作中的象征则是通过 超越自身的意义，能指涉到更深意蕴的事物或事件。 [1]综合 上述定义，可以看出，象征是通过一种形式，让人联想到与 其相关的其他事物或事件。在《追风筝的人》这部影片中， 风筝这个中心意象在影片中起着至关重要的作用。基于风筝 自身“自由飘扬” 和迎接高空挑战的特点， 随着剧情的发展， 它被赋予了不同的象征意义：不但象征了影片中的阿富汗两 个普通风筝手哈桑和阿米尔的生存状态，还象征了全体阿富 汗人民的生存状态。 哈桑和阿米尔的生存状态 （ 1）“自由飘扬”的风筝 风筝第一次飘扬在天空中象征着哈桑和阿米尔一起度 过的如影相随的日子。哈桑做为阿米尔的仆人兼玩伴，就像 萦绕在风筝手中的风筝一样，和阿米尔形影不离。在干完份 内的家务活后，他和阿米尔一起玩耍，时常也会勾肩搭背一 起去看电影，一起去放风筝，一起追风筝。他们还一起并肩 作战参加阿富汗国民所崇尚的风筝大赛。 然而，随风飘扬的风筝又象征着哈桑有限的自由。随风 飘扬的风筝貌似自由，实际却受控于风筝手的操纵。同样， 哈桑做为阿富汗的一名社会地位极其卑微的哈扎拉人，必须 听令于他的风筝手一一阿米尔。此外，他像风筝一样缄默无 语，自动放弃话语权，喜欢听阿米尔读故事，即使反复听同 一个故事仍然兴致勃勃， 愿意为了自己的主人 “千千万万遍” 哈桑的顺从淋漓尽致地体现在他那坚定的表态中――即使 阿米尔少爷让他吃泥巴，他也会吃的。 同样，风筝也象征了影片中的另一个追风筝的人阿米尔 的有限自由。阿米尔做为一名大户人家的少爷，从小就享有 衣食无忧的生活，本该无忧无虑的阿米尔却烦恼重重，长期 无法摆脱自责的折磨。童年时的他时常憎恨因自己的出生而 带给母亲的灾难，于是内心总是充满罪恶感，导致做事唯唯 诺诺，无法满足骁勇善战的父亲对自己早日强大的愿望。 （ 2）高空挑战 迎接高空挑战的风筝象征了哈桑前后三次接受挑战，最 终成为一只永远断线的风筝的过程。哈桑虽是城里的追风筝 高手，擅于判断风向，但其短暂的一生却颇具讽刺性地把握 不了自己的人生方向，无法摆脱风筝般的命运。 哈桑面临的第一次挑战在于选择维护个人尊严还是帮 助阿米尔赢得其父对他的器重。事事为小主人着想的哈桑毅 然选择了自己受辱，而且遭受羞辱后也在家中对此事只字不 提，自己独自承受心灵和肉体上的痛苦，尽管阿米尔已经逐 渐开始和他保持距离，故意疏远他。 哈桑面临的第二次挑战在于选择戳穿阿米尔的谎言还 是为阿米尔圆谎。做了替罪羊的哈桑的存在，让阿米尔时刻 担心哈桑会说出自己的委屈，再次失去父亲的厚望。于是， 在面对小主人的栽赃陷害时，哈桑义无反顾地承担了阿米尔 自私懦弱的谎言，离开了阿米尔家，成了一只暂时断线的风 筝。 哈桑接受的第三次挑战使他成了一只永远断线的风筝。 成为一只暂时断线风筝的哈桑，不得不继续给其他大户人家 做工重新扮演风筝的角色，直到阿米尔家急需成年后的哈桑 再次回来看守房子，这使得哈桑又一次成为一只护卫主人财 产的“风筝”。而此时的哈桑正面临着生平最大的挑战，挑 战的筹码也由先前两次的个人尊严以及生活保障转化成了 个人最为宝贵的生命。向来忠于主人的哈桑依然没有退缩， 最终被残忍地夺去了生命，成为一只永远飘向另一个世界的 断线风筝。 同样，哈桑的风筝手阿米尔也接受了三次高空挑战。值 得庆幸的是，阿米尔由一只懦弱无力的风筝，蜕变成了一只 勇于出击的风筝。 阿米尔接受的第一次挑战在于选择荣誉还是良知。童年 时的阿米尔是一只懦弱心灵支配下的风筝。阿米尔遇到坏孩 子的挑战时，总是畏手畏脚，不但不敢主动出击，而且在弱 小的哈桑为他挺身而出遭受委屈后，回到家却对受欺负的事 只字不敢提。当哈桑牺牲个人尊严取回战利品风筝为他赢得 了父亲的器重后，他的内心被虚荣心所俘虏，选择了在父亲 面前隐藏事实的做法。 阿米尔接受的第二次挑战在于承认自己的谎言还是继 续维护个人的虚荣心。赢得风筝大赛的阿米尔千方百计地想 在父亲心中维护个人的英勇