我们的学校案例分析.docVIP

《我们的学校》教学案例 ----张留军 《我们的学校》是义教课标版三年级上册第义单元的第二个主题内容。 教学片段： 师：课前，同学们组成了三个学习小组，分别对这三个问题进行了研究学习。下面，就请各组派代表上台汇报。各组先商量商量吧。 师：准备好了吗？请第一组上台汇报。 第一组 生1 ：我们这组研究的问题是：“不同地区的学校”。 生2 ：（展示下载的文字、图片资料）这是一所城市的小学──“北京师范附小。 生3 ：（展示搜集的照片）这是一所农村的小学──“渝北区鸳鸯镇中心小学。这是学校的老师办公室，设施很陈旧；这是教室，桌椅都很破旧了；这是……” 生4 ：这是我妈妈曾经去过的新疆的一所小学，它是少数民族地区的学校。从图上我们可以看出，少数民族小朋友也能在崭新的教学楼里读书了。 生1：同学们，刚才我们介绍了城市、农村和少数民族地区的学校。我们的汇报完了，谢谢大家！（师生齐鼓掌） 师：［教师走上台］感谢第一组的同学。老师也搜集了一些图片，请看──（课件展示几张少数民族学校的图片）大家说，这是什么地区的学校呀？ 生：少数民族的学校。 师：对，他们身后的茅舍就是他们的教室。在一些边远的少数民族地区，他们的教学条件还是比较落后的。好，接下来请第二组代表上台。 第二组 生1 ：同学们，今天我们用表演的方式向大家介绍“不同时期的学校”。请看，由XX、XX、XX同学表演古代的学校。（学生上台表演私塾上