九年级全一册 15.2 科学探究：欧姆定律 课件.pdfVIP

第十五章 探究电路 第2节 科学探究：欧姆定律 S A R R’ V 温故知新： 1.电流：电流的形成？电流的符号？单位？ 2.电压：什么是电压？电压的符号？单位？ 3.电阻：什么是电阻？电阻的符号？单位？ 4.如何改变电路中电流的大小？ 观察 思考 观察以下实验并思考： 电流与电压有关，电压降低，电流减小。 观察 思考 观察以下实验并思考: 电流与电路的电阻有关，电路中电阻减小， 电流增大。 实验探究： 提出问题：电流的大小与哪些因素有关？ 猜想与假设： 电压 1.因为 是产生电流的原因，所以，电流 电压 的大小可能与 有关。 2.因为 对电流有阻碍作用，所以，电流 电阻 的大小可能与 有关。 电阻 电流同时受电压、电阻两个因素的 影响，我们该用什么研究方法呢？ 探 控制变量法 究 具体做法： 过 1. 控制电阻一定，研究电流与电压的关系 程 2. 控制电压一定，研究电流与电阻的关系 设计 实验时确定什么研究对象，测量哪 实验 些物理量？如何设计电路图？ 探 究 R A 过 V 程 进行实验与收集证据： 对照电路图连接实物电路的过程中，开关应当处于 断开 _____状态；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应 最大阻值 保护电路元件 当处于___________处，这是为了___________。 实验1:保持电阻R不变,研究电流与电压的关系 1、按电路图接好实物 2、保持电阻 R=5Ω 不变， 调节滑动变阻器使电阻两端 的电压分别为 1V、1.5V、 2V，读出此时相应的电流值 3、把数据填入表格中 实验数据记录 实验次序 电阻 电压U/V 电流I/A 1 1 R=5Ω 2 1.5 3 2 根据测量的数据画出电阻不变时， 电流随电压变化的I-U图像。 分析比较实验数据和图像，你能 得到什么结论？ 　导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。 思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变电阻R两端的电压，以便进行多次实验 实验2 ：保持电阻R两端的电压不变， 研究电流和电阻的关系 具体操作如