海南省澄迈县第三中学初中政治教师论文 强化教学设计构建初中思想品德高效课堂.pdfVIP

海南省澄迈县第三中学初中政治教师论文 强化教学设计构建初中思想品德高效课堂 海南省澄迈县第三中学初中政治教师论文 强化教学设计构建初中思 想品德高效课堂 一、前言 现代思品课程教学的改革已经进入了白热化的阶段，传统初中思想品德教育课程的教学方法 和教学模式都太过守旧，思品老师在知识教授的过程中太过于专断，学生几乎没有发表个人 看法的机会，而思品课程的内容又比较枯燥无趣，所以导致学生学习兴趣不高，进一步丧失 思品知识学习的动力，最终形成一种恶性循环的学习情绪和学习状态。在这样的改革背景下， 初中思想品德教师所肩负的改革任务是十分沉重的，如何有有效的对思品课堂的教学设计 进行强化构建，是当下初中思品课堂教学改革的重点所在。 二、结合学生实际，合理优化教学内容 传统思品课程的课堂教学中，教师总是以一副 “孜孜不倦”的讲学形象出现在教学课堂上， 学生的知识学习状态在这样的学习环境下是十分被动的， “填鸭式”的知识学习既不利于 学生主体性质的发挥也不能够起到思品课堂效率提高的作用，但是据我所知，许多教育师资 力量不足，经济较为落后的地区在思品课程的教学方面还是比较倾向于 “被动式”的传统教 学，知识学习的依赖心理就此产生，从而导致学生独立学习的能力无法得以正常培养，进而 使得其今后的